第五单元【写作】论证要合理-2023-2024学年九年级语文上册同步综合备课资源（统编版）

故事激趣 封禅泰山，祭天祀地，这是中国古代国家礼仪中最隆盛的国祀大典。贞观六年，群臣请求唐太宗去泰山封禅，借以炫耀功德和国家富强，只有魏徵表示反对。唐太宗觉得奇怪，询问魏徵：“你不同意进行封禅，是认为我的功劳不高、德行不尊、中国未安、四夷未服、年谷未丰、祥瑞未至吗？” 同学们，如果你是魏徵，你会如何劝说唐太宗放弃封禅呢？ “陛下虽有以上六德，但自从隋末天下大乱以来，直到现在，民生并未恢复，仓库尚为空虚，而车驾东巡，千骑万乘，耗费巨大，百姓承受不了。况且陛下封禅，必然万国咸集，远夷君长也要扈从。而如今中原一带，人烟稀少，灌木丛生， 万国使者与远夷君长看到中国如此空虚，岂不产生轻视之心？如果赏赐不周，就不会满足这些远人的欲望。免除赋役，也远远不能补偿百姓的破费。如此仅图虚名而受实害的事，陛下为什么要做呢？”于是封禅之事从此停止。 请你说一说魏徵为什么能说服唐太宗？这些理由都有什么特点？ 让人信服 写 作 论证要合理 统编版·语文·九年级上册 1. 了解论证方法及其作用。（重点） 2. 学会在文章中合理运用各种论证方法，并能写简单的议论文。（重点、难点） 3. 做生活的有心人，关注生活，热爱生活，培养思辨和创新能力。（素养） 学习目标 什么是论证合理？ 就是围绕观点，选用恰切的论据，运用适当的论证方法，准确阐发论据与观点间的逻辑关联，从而推导出令人信服的合理的结论。 如何做到论证合理呢？ 写作指导 1.观点前后统一 议论文的观点一旦确立，必须保持前后一致，避免混淆或偷换概念。例如，论点是“业精于勤”，论证过程中却由“勤奋”不知不觉转换成了“执着”“坚守”；或者论点是“平凡创 造奇迹”，结果却只顾论证“创造奇迹需要强大的内心”“创造奇迹需要长远的目标”；等等。这些都是偏离观点的表现。 写作议论文一定要精心选择恰当的材料来证明论点，以增强说服力。具体来说，有以下几点要特别注意： （1）论据要准确可信； （2）论据要典型，有代表性，能充分证明论点； 2.论据典型有力 （3）论据要新颖，给读者以新鲜感； （4）论据要精练，特别是事实论据要以概述为主。 分析材料时要充分阐明材料与观点的关联。议论文讲究“以理服人”，证明和推理的过程要严密，经得起推敲，不能出现以偏概全、强加因果等逻辑错误。例如论点是“我们要 3.推理过程严密 学会自立”，论证时由“民族要自立”说到“个人要自立”再说到“家庭要自立”，就不符合逻辑顺序。 常见的论证方法有举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等。在论证观点时要根据内容需要，选择合适的论证方法，增强说服力，增加表达的丰富性。若写驳论文，则可以直接批驳（包括驳论点、驳论据、驳论证 4.论证方法恰当 驳论证三种方式），也可以间接批驳（通过提出与对方论点针锋相对的观点并从正面论证其正确性，从而驳倒对方论点），还可以立驳结合。 常用的结构模式有： （1）总分总式。起笔开门见山，提出中心论点，然后将中心论点分解成几个分论点分层论证，篇末再总结点题。 5.论证结构合理 （2）并列式。分别从并列的几个方面论证论点。 （3）递进式。或由现象说到本质，或由可能性说到必然性，或由“是什么”说到“为什 么”再说到“怎么样”等，层层深入展开论证。 （4）对照式。提出中心论点后，从正反两方面进行论证。 一、《怀疑与学问》一文中指出，做学问不要盲从或迷信，要有怀疑的精神。请你也写一段文字论证这个观点。200字左右。 写作实践 提示： 1.可以用相关事例、名言等材料作为论据，论证题目中的观点。 2.要对所用的材料进行具体分析，不要只是简单的“观点+材料”。 优秀示例 怀疑精神是做一切学问的基本条件。①高尔基说:“要想把问题弄清楚，就不要急着去相信，知识的力量就在于怀疑。”②如果没有怀疑精 ①开门见山，提出观点。 ②道理论证。引用名言，增强了说服力。 神，笛卡儿屈从于神学的权威，就不会在科学和哲学领取得辉煌成绩；如果没有怀疑精神，伽利略不会在比萨斜塔做两个铁球同时着地的实验，就不会揭开物体运动的秘密；如果没有怀疑精神， 钟南山院士就不会质疑医学权威认为的非典病毒为衣原体病毒，就不会为救治病人立下大功。③怀疑精神对于治学就如氧气之于生命，失去了怀疑，学问也就失去了进步的可能。④ ④类比论证。将怀疑与学问的关系同氧气与生命的关系作类比，更容易让人信服。 ③举例论证。用从反面假设的形式，连举名人事例，进一步论证了观点。 本段文字紧紧围绕“怀疑精神是做一切学问的基本条件”的观点展开论证。既讲道理，又摆事实，字数虽少，却有理有据，且论证结构合理，思路清晰。 名师总评 二、俗话说：“知足常乐。”有的人却说：“知足未必常乐。”试围绕“知足与快乐”这一话题，自定立意，自拟标题，写一篇议论文。不少于600字。 提示： 1.