8 卖火柴的小女孩（课件）-统编版语文三年级上册

感受童话丰富的想象。 试着自己编童话，写童话。 乘着想象的翅膀， 游历奇妙的童话王国， 看花儿跳舞， 听星星唱歌。 读了题目，你有什么问题想问大家吗？ 火柴： 一种能摩擦起火的取火工具。火柴杆由木材制成。使用时用火柴头摩擦火柴盒的侧面，可以点火。 作者简介 安徒生： （1805-1875），丹麦19世纪童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。 代表作： 《海的女儿》 《丑小鸭》 《拇指姑娘》 …… 听课文朗读，标出自然段序号。 我会认 我会写 jiù qún lěng è yàn là zhú shēn hū chái bǎn fù kē 多音字 pèn 晃 （挣扎） zhèng （挣钱） 几 jī jǐ （几乎） （几个） 挣 huàng （摇晃） （明晃晃） 喷 huǎng pēn （喷香） （喷泉） 课文学习 1.自读课文，用自己喜欢的方式将课文读正确，读流利。 2.简单地说一说课文讲了一个什么故事。 课文先叙述天冷极了又下着雪，天快黑了，小女孩还在街上卖火柴;接着，小女孩为了暖和一下自己，一次又-次地擦燃火柴，从火柴的亮光中看到了种种幻象;最后讲小女孩被冻死了。 3.按照故事的发展顺序，把课文分成三段。 第一部分（第1——4自然段）：写小女孩的处境。 第二部分（第5——9自然段）：写小女孩擦燃火柴出现幻想的过程。 第三部分（第10、11自然段）：写小女孩冻死在街头。 四、品读课文，走进童话 1.学习第1——4自然段 读一读第1自然段，想一想：每年的大年夜，我们都会在家里和家人一起高高兴兴地吃团圆饭，而文中的小女孩在大年夜的大街上干什么？天气是怎样的？从这个自然段你体会到了什么？ 课文学习 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。 天：又冷又黑 小女孩：赤脚在街上走 可怜，让人心疼 她为什么赤着脚呢？ 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以用它当摇篮。 从“一向”可以看出，小女孩的家里非常穷，她根本就没有自己的鞋子，多可怜的孩子呀 朗读第2～4自然段，在这三个自然段中，有个关键词——可怜，你从哪里可以看出这个小女孩可怜？ 1.小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。 2.她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。 3.她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。 写出了小女孩饥寒交迫的处境，能引起读者的共鸣。 她为什么不回家呢？ 她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。 ①不敢回家，她没卖掉火柴, 爸爸会打她。 ②不愿意回家，因为家里跟街上一样冷。 小女孩又冷又饿，她做了什么呢？ 2.学习第5～9自然段。 思考：小女孩擦燃了几次火柴？每次擦燃火柴她都看到了什么？表达了她怎样的愿望？ 第一次点燃火柴，小女孩看到什么了呢？ 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛，这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ 一共有几个感叹句？感叹句的运用对表达情感有什么作用？ 连用五个感叹句：写出了小女孩对温暖的渴望，表达的感情很强烈。 这是真的吗？你从哪里看出来的？ 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ 为什么小女孩会产生这样的幻想呢？ 第一次擦燃火柴后，因为天气非常冷，小女孩渴望温暖，所以幻想到火炉。 自由朗读第6～9自然段。 说一说：小女孩又擦燃了几次火柴？分别看到了什么？为什么会看到这些幻想？ 擦燃火柴 看到的 愿望 第一次 暖和的火炉 温暖 第二次 喷香的烤鸭 食物 第三次 美丽的圣诞树 快乐 第四次 慈爱的奶奶 关爱 第五次 奶奶带她走 幸福 第二次点燃火柴，读一读，和小女孩一起想象。 火柴燃起来，发出亮光来了。桌上铺着雪白的