第一单元主题之一：长征精神（饱含奋发精神，为民族独立奋斗）-2023-2024学年高二语文单元主题阅读（统编版选择性必修上册）

第一单元主题之一：长征精神 饱含奋发精神，为民族独立奋斗 ——单元主题延伸阅读 本单元的学习，让我们体会革命志士的革命精神和伟大人格，感受无私无畏的革命精神，继承和弘扬革命文化，获得崇高的体验和革命传统的浸润；理解社会主义先进文化的精神内涵，坚定中华民族伟大复兴的信心。 本单元课文要求“深入体会革命志士以及广大群众为民族解放事业英勇奋斗、百折不挠的革命精神和革命人格；学习在社会主义革命、建设、改革过程中涌现的英雄模范事迹，感受其无私无畏的爱国精神，体认为社会主义建设无私奉献、辛勤劳动、不断创造的高尚品质；进一步发展语言运用能力、思维能力和审美鉴赏能力；陶冶性情，坚定志向，形成正确的世界观、人生观和价值观”的能力要求。 阅读本单元文章需要完成以下任务。 1. 不同时期的革命精神被赋予不同内涵。井冈山上“星星之火，可以燎原”，一系列决策为中国共产党的发展、壮大奠定了坚实基础；中国工农红军二万五千里长征，广泛播下了革命的种子；解放战争胜利前夕，见证渡江战役的瑶岗有着无数动人的故事；人民志愿军同朝鲜军民历经两年零九个月的浴血奋战，赢得抗美援朝伟大胜利⋯⋯请阅读本单元作品，体会自己从中汲取了哪些革命精神。试着为这些革命精神下个定义，说出自己的理解。 2. 本单元作品既抒发了深沉的情感，又表现出理性的思考。请选择能够体现这一特点的作品，并体会作者是如何将情感抒发与理性表达结合在一起的。 3. 略读到速读，是从读懂内容的基础上，再进行速度和效率的提升的过程。通过本单元的文本阅读，请同学们初步感知略读与速读的区别，并学会快速把握作品的内容和情感。 一 课外延伸阅读 说明： 选文与统编高中语文教材选择性必修上册第一单元《中国人民站起来了》《长征胜利万岁》《大战中的插曲》相呼应，展现了中华民族伟大复兴进程中的革命精神和社会主义先进文化。 1.“井冈山的斗争”：星火燎原启示录(节选) 常 笑 [阅读提示] 在“城市包围农村”的道路行不通时，毛泽东同志毅然决定换一条符合中国国情的革命路线， 即 开展游击战争，进行土地革命，恢复和建立共产党的组织，建立革命政权和赤卫队。 由此而形成的井冈山精神成为一直激励中国人不断前行的源源动力。《“井冈山的斗争”：星火燎原启示录》写于井冈山革命根据地开辟95周年，请用“略读”的阅读技术认真阅读文章，试着概括井冈山精神带给人们的启示。 ①“井冈山的斗争”走出一条正确道路：农村包围城市、武装夺取政权 1927年9月， 毛泽东写下《西江月·秋收起义》这首词，其中有这样两句： “匡庐一带不停留， 要向潇湘直进。”其原文实则是： “修铜一带不停留，要向平浏直进。”“平浏”即为湖南的平江、浏阳，秋收起义的初步计划是经平浏等地攻击前进、夺取长沙。然而这个以攻占大城市为中心的计划在部队还未到达长沙时便遭受挫败，于是毛泽东在浏阳文家市果断决策，放弃进攻长沙，率领部队沿罗霄山脉南下。正是有了这次具有历史意义的转兵，才有了井冈山的斗争，并在斗争中走出一条正确的革命道路，即“农村包围城市、武装夺取政权”。 井冈山的斗争之路伴随着革命先辈们的牺牲和奉献。大革命失败后，中国大地陷入白色恐怖，共产党员人数由6万锐减至1万。在井冈山斗争两年零四个月的时间里，有4.8万余人牺牲。即使在这样一条布满荆棘的道路上，从 1927年创建井冈山革命根据地开始，到1930年夏天，全国已建立起大小十几块农村革命根据地，红军发展到7万人，连同地方武装共约10万人。大革命失败后保留下来的星星之火逐渐呈现燎原之势，有力证明了中国革命新道路的正确性。 井冈山的斗争启示我们，坚持正确的道路至关重要。习近平总书记指出：“走自己的路，是党的全部理论和实践立足点，更是党百年奋斗得出的历史结论。”从井冈山斗争中走出的中国革命新道路，到今天走上中国特色社会主义道路，我们一直在自己探索和选择的正确道路上阔步向前、走向辉煌。新时代新征程上，我们要坚定道路自信，只有中国特色社会主义道路，才能“引领中国进步、增进人民福祉、实现民族复兴”。 ② 马克思主义中国化的第一个理论成果，就是毛泽东思想。而井冈山的斗争，则是毛泽东思想的重要起点。1928年面对党内出现“红旗到底能打多久”的疑问，毛泽东写下《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》两篇光辉著作。1930年，毛泽东又写下《星星之火，可以燎原》，标志着中国革命道路理论的基本形成。这个过程是中国革命理论创新的过程，初步奠定了毛泽东思想的基础。 井冈山的斗争启示我们，坚持科学理论的指导、坚持马克思主义中国化至关重要。习近平总书记指出： “一个伟大的理想信念，一定要有扎实的理论基础，这个理论要和一个具体的土