《红楼梦》导读课（课件）统编版语文五年级下册

一个是阆苑仙葩， 一个枉自嗟呀， 一个是美玉无瑕。 一个空劳牵挂。 导读 ——有趣的名字 思考：为什么父母要给你们这样起名字。 大家来聊一聊自己的名字的含义？ 红楼梦中有很多人物的名字也有着独特的含义。 甄士隐(甄费)家的丫头娇杏，“偶因一 回首，便为人上人”，雨村发迹后成了他的 夫人，后来又成为正室夫人，实乃“_____ (娇 杏）”。士隐的女儿英莲，是甄家的掌上明 珠，元宵夜被佣人霍启抱去看灯，被拐子拐 卖，从此"_______（霍启）"：房子被烧了， 士隐出家了，英莲长到十二三岁时被拐子卖 给了冯渊，接着又被拐子卖给了薛蟠，一女 二卖，各不相让，薛蟠打死冯渊，贾雨村徇 情 枉 法 胡 乱 判 断 了 案 子 ， 冯 渊 永 远 "_________"。英莲"真________"。连自己的 女儿都不能保护，英莲的父亲________"真 （是）废（物）"。 侥幸 祸起 逢冤 应怜 真费 谐音命名艺术 1.暗示了 人物的命运遭遇 2.表明了作者的创作意图 3、寄寓了作者对人物褒贬的情感 4.暗示小说的主题 大家来谈一谈红楼梦前五回里有哪些主要人物？ 贾宝玉 金陵十二钗 （林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘 云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧 姐、李纨、秦可卿） 提问一： 同学们以小组为单位，讨论以上主要人物形象的名字有什么特点？ 金陵十二钗“气质美如兰，才华腹比仙”， 内涵丰富，对人物的取名作者始终突出 “女儿是水做的”。 提问二： 通过查阅资料与交流，思考《红楼梦》中人物取名方法都有什么？ 谐音法： （1）贾宝玉 是“假宝玉”，是具有反叛精神的真顽石。 （2）元春、迎春、探春、惜春 “原应叹息”，感叹四人短暂的青春年华。 （3）妙玉 庙中的玉石，表明了她的身份，原是出家人。 （4）李纨 李纨与理纨谐音，寓指专心于女红针常．白色则象征其寡居、没有一点儿色彩的生活；同时又象征了她与世无争、淡泊权利、贤良贞淑、孤清自守的性格特征。 寓意法： （1）以宝珠玉器命名 宝玉、黛玉、宝钗、妙玉 （2）以时令季节命名 元春、迎春、探春、惜春 （3）贾巧姐 七月初七出生，刘姥姥给她取名为“巧姐”， 逢凶化吉、遇难呈祥。 （4）王熙凤 王熙凤之“凤”字，美丽高贵；而“熙”， 是“暴晒、兴盛、玩乐”，凤姐依靠的建末 世的统治势力，最后“雌凤孤飞”无处可栖。 诗词法 宝玉、宝钗、黛玉 ①宝玉，出自岑参诗《送张子尉南海》 原句 为：“此乡多宝玉，慎莫厌清贫。”； ②宝钗，出自李商隐《残花》 全诗为：“残 花啼露莫留春，尖发谁非怨别人，若但掩关 劳独梦，宝钗何日不生尘。”； ③黛玉，出自晏几道《西江月》“愁黛颦成 月浅，啼妆印得花残。” 提问 3: 请小组探讨交流人物名字与情节命运有什么 关系？ 1. 人物取名注定人物命运 （1）巧姐 且因出生在七月初七，刘姥姥给她取名 为“巧姐”，“巧”生“逢凶化吉”、“遇 难呈祥”。 （2）贾府里的四位小姐，元春、迎春、探春、惜春，按时令季节 取名，《红楼梦》是一部书写女儿悲剧命运 的大作，所以贾府的四个女儿之名暗含着贾 府由盛而衰的四个阶段。同时，“元、迎、 探、惜”还含有“原应叹息”之意，这也暗 合“千红一窟（哭），万艳同杯（悲）”的 主题。 2. 命名与故事发展密切相关 史湘云。她的名字由三个字组合而成， 一个史字，代表的是四大家族的盛衰史；一 个湘字，拆开为木和泪，寓意木石前盟，象 征着宝黛的爱情悲剧；一个云字，取的是“说” 之意。因此，史湘云这个名字连起来的意思 就是说尽四大家族的兴衰史和爱情中的悲。 3. 人物之间的命名是相互关联、相互制约 的，又共同构成了作品的故事情节 宝玉、黛玉、宝钗和妙玉，是书中的四 个主要人物，他们之间有着复杂的关系。曹 雪芹的起名，可谓煞费苦心。钗、黛都和妇 女妆扮有关，它们代表着两种不同类型的封 建少女。“宝玉”二字，一分为二，“宝” 字和“钗”相连，成了宝钗；“玉”字则和 “黛”字相连，成了黛玉。 四人的名字概括了《红楼梦》中的情节： 宝玉本钟情于黛玉，结果却与宝钗联姻。 妙玉和宝玉，在思想性格上有极其相似之处， 故两人都有一个“玉”字，妙玉成了宝玉的 一面镜子。 黛玉葬花 宝钗扑蝶 共读《西厢》 金玉良缘 醉眠芍药裀 宝玉挨打 经典阅读总会有困难，却又是充满乐趣的。 读书不能就易避难，不要总是读自己喜欢的、 浅易的、流行的读物，在低水平圈子里打转。 年轻时有意识让自己读一些“深”一点的书， 读一些可能超过自己能力的经典，是一种挑 战。应当激发自信，追求卓越，知难而上。 满纸荒唐言， 一把辛酸泪。 $$