内容正文:
第二章
海水中的重要元素
第三节 物质的量
课时 3 物质的量浓度
?
生活中的化学
生理盐水的溶质质量分数是0.9%,太浓或者太稀都会带来生命危险。
表示浓度的方法有哪些
溶液的量
溶质的量
m(溶质)
m(溶液)
=ω
n(溶质)
V(溶液)
c=
讨论:
根据这个关系式,并类比质量分数的定义给物质的量浓度下个定义。
质量分数:单位质量溶液中所含溶质的质量
思考:
取一定量溶液时,是称质量方便还是量体积方便?
物质的量浓度
1. 定义:单位体积溶液里所含溶质B的物质的量,叫做溶质B的物质的量浓度,符号为CB
3.单位:mol/L 或 mol/m3。
注意(1) B 表示溶液中所含溶质(物质或离子)
V液---溶液体积,不是溶剂体积。
(3)均一性:同一溶液,溶质的物质的量浓度与所取溶液体积无关。
cB =
nB
V液
2.表达式:
nB = cB • V液
V液= nB / cB
←溶液的体积(L)
←溶质的物质的量(mol)
一、物质的量浓度
(2)V溶液 ≠ V溶质 + V溶剂 [除题目特殊说明]
思考1:1L NaOH溶液里含有0.5molNaOH,则氢氧化钠溶液的物质的量浓度为( )
练习1:2mol/L的NaCl溶液100ml,含溶质NaCl的物质的量为( )
0.5mol/L
0.2mol
CB
=
V
nB
CB
V
=
nB
=
V
CB
nB
·
有关物质的量浓度的简单计算
判断下列说法是否正确
1)将1g NaCl溶于水制成1L溶液 ,则cNaCl=1mol·L-1
2)将1mol NaCl溶于1L水中,则cNaCl=1mol·L-1
3)若从1L 1 mol·L-1的NaOH溶液中取出20mL,则取出的NaOH溶液c=1mol·L-1
√
×
×
物质的量浓度为0.5 mol·L-1 的MgCl2溶液含有的Cl-数为NA
溶质不是1mol
溶液不是1L
×
没告诉体积,无法计算
跟踪训练
思考如何配制100mL 1.00 mol/L的NaCl 溶液?
【实验2-10】配制100mL 1.00 mol/L的NaCl 溶液。
思考:1、若要精确配制100mL 1.00 mol/L的NaCl 溶液。
需要哪些仪器?
2、实验步骤如何进行?
3、有哪些误差的?
7
一种容积精确的仪器, 用于配制溶液
容量瓶上标有:
专用瓶塞
只一个刻度
容积
平底
常用规格: 50 mL、 100 mL、250 mL、 500 mL、1000 mL等。
容量瓶
【注意】
填空题中,若需用到容量瓶,要
指明规格:**mL的容量瓶。
温度
温度、容积、刻度线
配制的溶液温度应在20℃左右
使用容量瓶时的注意事项
使用前要检漏;
(加水-塞瓶塞-倒立-检漏-正置,瓶塞旋转180℃-倒立-检漏)
“五不能”:
不能在瓶内溶解固体;
不能在瓶内稀释浓液体;
不能做反应容器;
不能久存溶液;
不能加热
容量瓶规格的选择依据:“大且近”原则
不能配制任意体积的溶液,只能配制容量瓶规定容积
配制过程及操作
5.85
托盘天平
烧杯
冷却
至室温
100
以配制100 mL 1.0 mol·L-1 NaCl溶液为例:
5.9g
2~3
1~2
凹
液面与刻度线相切
配制一定物质的量浓度的溶液全过程
计算、称量
溶解
移液、洗涤
定容
摇匀
装瓶,贴标签
称量误差 nB V CB
砝码锈蚀增重
砝码、药品放反 5.9g
10.0g
称(易潮解)NaOH固体时间过长
量筒量取液体时俯视读数
量筒量取液体时仰视读数
↑
减小/
不变
↓
偏低/
不变
↑
↑
—
—
—
—
—
↑
↓
↓
↓
依据:
C(B)=
n(B)
V
误差分析的思维流程
操作误差 nB V CB
搅拌或转移时,有液体溅出
未洗涤烧杯
未冷却至室温就转移溶液
转移时玻璃棒靠壁在刻度线上
容量瓶中原有少量蒸馏水,未干燥
定容摇匀后液面下降
定容时,水加多了,用滴管吸出
俯视刻度线定容
仰视刻度线定容
↓
—
—
↓
↓
↓
—
↓
↓
依据:
C(B)=
n(B)
V
无影响
无影响
—
↑
↓
↓
—
↓
俯视
仰视
平视
容量瓶俯视或仰视刻度线对溶液浓度的影