内容正文:
七年级语文上册
第7课《散文诗二首》同步训练
一、基础积累
1.下面注音完全正确的一项是( )
A.花瓣(biàn) 烦闷(mèn) 慈怜(lián) 抚摩(mó)
B.祷告(dǎo) 并蒂(dì) 花瑞(duān) 嗅觉(xiù)
C.倘若(tǎng) 姊妹(zǐ) 菡萏(dàn) 攲斜(qī)
D.惊讶(yà) 徘徊(huí) 膝盖(xī) 遮拦(zhē)
2.下列各组词语中书写有误的一项是( )
A.繁杂 慈怜 花梗 B.繁密 遮蔽 心绪
C.莲篷 凋谢 花瑞 D.倾侧 精粹 摇摆
3.《金色花》一文中,不能体现孩子对母爱的回报的一句是( )
A.我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
B.你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。
C.我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
D.我便要投我的小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方。
4.下列句子中,标点符号使用不合乎规范的一项是( )
A.艺术有两个起源,一是理想,理想产生欧洲艺术;一是幻想,幻想产生东方艺术。
B.无须背诵数以百计的格言信条,只须记住一条:必须以尊重的态度对待别人。
C.这世上,有人住高楼,有人在深沟,有人光芒万丈,有人一身锈。
D.如果说,王维的诗歌仿佛是新鲜的空气,清盈而透彻,那么,李白的诗歌则是长风巨浪,波澜壮阔。
5.下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.是否具有“工匠精神”,是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。(在“走出”前加上“能否”)
B.为了防止校园暴力或校园欺凌事件不再发生,家庭、校园、社会等多方面、多领域需要齐心协力。(将“事件”改为“案件”)
C.随着抖音、快手等手机视频软件的流行,使越来越多的人沉迷于手机。(删去“使”)
D.《我不是药神》以细腻的真情引发了观众的强烈感触,她们用“至真至诚,至情至性”来形容这部影片。(将“感触”改为“共鸣”)
6.某校学生会开展以“亮我青春风采”为主题的综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)为了扩大本次活动的影响,需要设计一张海报,请用对偶的修辞手法,为海报拟写一则宣传语。
(2)为了组织好这次活动,校学生会准备在6月12日下午4点在学校多媒体教室召开各班宣传委员会议,布置相关事宜。请你以学校学生会的名义写一则通知。
(3)本次活动中,校学生会要举行“亮我青春风采”的演讲比赛,下面是李明同学演讲稿的部分内容,请帮他修改完善。
青春给予我们勇气,我们就要无畏地接受挑战。世上并没有什么可怕的事,不管前面的困难有多大,阻力有多大, 。我们是青春的拥有者,我们要时刻提醒自己:勇气是号角,让等待观望的人信心满怀;勇气是给人力量的强心剂,让许许多多精神萎靡的人重新焕发生命的活力;勇气是向前奔腾的激流,推动徘徊犹豫的人勇往直前。(请在横线处补写一个句子,使上下文连贯,过渡自然。)
2、 现代文阅读
(一)阅读下面的文字,完成下面小题。
荷叶·母亲
冰心
①父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
②八年之久,我没有在院子里看莲花了———但故乡的园院里,却有许多; 不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。
③九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说:“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜,说是应了花瑞。”
④半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水里。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨夜还是菡萏②的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意! ——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右敧斜。无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边————回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢的倾侧了下来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
⑦雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。
⑧我心中深深地受了感动————
⑨母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
7.“我”的心情,是随着天气和红莲的变化而变化的,请用简洁的语言填写下表。
天气
浓阴的天
雷声作了,雨愈下愈大
雨肆意地下着
雨势并不减退,雨点不住地打着
红莲
开满亭亭
左右斜
在大荷叶的
覆盖下
①
“我”的