第二单元课题1 空气能力拔高训练-2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版初中化学九年级上册第二单元课题1空气能力拔高训练 一、单选题 1.下列属于混合物的是() A.液氮 B.二氧化碳 C.汽水 D.水蒸气 2.要除去盛有空气的密闭容器里的氧气得到较纯净的氮气，可用燃烧除去氧气的方法，下列 物质可选用的是() A.氮气 B.蜡烛 C.木炭 D.红磷 3,以下物质的用途利用其物理性质的是() A.氮气填充食品包装袋 B.氧气供给呼吸 C.活性炭用于防毒面具 D.铁粉作双吸剂 4.下列有关空气的说法错误的是() A.氨气是制造氮肥的重要原料 B.氧气约占空气体积的21% C.空气中稀有气体所占比例虽小但用途广泛 D.空气污染不会造成臭氧层空洞 5.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有() A.稀有气体B.水蒸气 C.二氧化碳 D.二氧化硫 6.空气中占体积分数最大且化学性质不活泼的气体是() A.C02 B.H20 C.N2 D.02 7.可以认为是纯净物的是() A.矿泉水 B.蒸馏水 C.雨水 D.海水 8.下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法错误的是() 激光笔 日磷 A.足量的白磷和装置气密性良好是实验成功的保证 B.实验成功标志是集气瓶中水面最终停在接近1处 C.实验过程中集气瓶的液面先上升后下降 D.该装置加入水用来吸收生成的五氧化二磷 9.下列物质的应用不正确的是 A.氩气用于飞艇 B.氧气用于航天 C.液氢冷冻机 D,液氮用于冷陈麻碎 10.在“测定空气中氧气的含量”的实验中，最后集气瓶内剩余的气体的成分是() A.纯净的氮气 B.五氧化二磷 C.主要成份为氨气的混合气体 D.主要成份为氮气和氧气 11.如图是空气成分体积含量示意图，气体b代表的是() 气体a 气体b 其他成分1% A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体 12.为了帮助同学们更好理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器实时测定了 实验装置（如图1）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。 氧气浓度 传器 气体压强 传西器 红瑞 温度 传空器 图1 图2 关于该实验，有如下说法： ①红磷的多少对实验结果无影响 ②集气瓶中气压瞬间变大是02迅速消耗造成的 ③X曲线表示的是温度变化 ④图2中BC段对应的变化过程是红磷燃烧 ⑤图2中CD段对应的变化过程是水倒吸进集气瓶 其中不正确的个数有() A.1个B.2个C.3个D.4个 二、非选择题 13.化学与人们的生活密切相关。 材料一：医院内某些病人的面部罩了一个呼吸面罩。 (1)呼吸面罩中的有效气体是 (2)用于呼吸面罩的气体需具各的条件是 (写一点)。 材料二：每年秋冬交替时，可吸入颗粒物便成为空气污染的首要污染物。直径小于2.5微米 的颗粒物（即PM2s)可直接进入人体。 (3)雾霾天气产生的原因是 (写一点)。 (4)以下气体中属于空气污染物的有（填字母）。 A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.二氧化氮 E.臭氧 14.为测定空气中氧气所占的体积分数，某同学设计了如图实验，在一个时热活塞的底部放 一小块（足量）白磷，然后迅速将活塞下压，可以观察到白磷燃烧，产生大量的白烟，文字 表达式 ；冷却至原来温度时，慢慢松开手，活塞最 终将回到刻度 处，白磷燃烧是 反应（填“化合”或“分解”）。 白磷 15.测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。在集气瓶 内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙 内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。 (1)红磷燃烧的现象是 (2)写出红磷在空气中燃烧的文字表达式 (3)红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是 (4)冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为 (5)红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 该气体 (填“支持” 或“不支持”)燃烧。 (6)实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是： (填一种即可)。