内容正文:
第八课 国家利益至上 第一框 国家好 大家才会好
一、知识梳理(请自主完成下列填空,然后在书本上标注出来)
▲1.为什么要维护国家利益?
①国家利益是广大人民最根本、最长远的利益,国家利益与人民利益在根本上是 的;
②维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的 ;
③国兴我荣,国衰我耻,维护国家利益是每个公民的 。我们要牢固树立国家利益至上的观念,坚决维护国家利益。
2.我们对国家要怀有什么样的情感?
对伟大祖国,我们每个人都怀有最深厚、 、最高尚、 的情感,决不允许她的 受到任何亵渎和损害。
3.什么是国家利益?
国家利益是一个主权国家在国际社会中 和 的总和,它关系民族生存、国家兴亡。
▲4.国家利益的内容以及核心利益各包括哪些?
(1)国家利益涉及政治、经济、文化、社会军事等领域,包括安全利益、 、经济利益、文化利益等。
(2)国家的核心利益包括: 、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
▲5.如何正确认识国家利益和人民利益的关系?
①总体关系:在我们国家, 反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。国家利益至上、人民利益高于一切,二者相辅相成,高度统一的,在根本上是一致的。
②人民利益需要国家保障:人民利益只有上升,集中到 ,运用国家的工具,才能得到真正的维护;反之,如果国家利益得不到保障, 就会受到损害,人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。
③国家利益依靠人民实现:国家利益只有反映 ,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动,推动着国家发展和社会进步。
6.实现中华民族伟大复兴最先明的特点是什么?
就是将国家和人民视为一个 ,将 和 紧密联系在一起。
二、作业设计与巩固训练
1.“我的祖国和我,像海和浪花一朵。浪是那海的赤子,海是那浪的依托。每当大海在微笑, 我就是笑的漩涡。我分担着海的忧愁,分享海的欢乐”。这段歌词反映了( )
A.国家利益与集体利益、个人利益没有区别
B.国家利益与个人利益完全一致
C.从根本上说,国家利益与集体利益、个人利益是一致的
D.我还是学生,国家利益与我无关,那是成年人的事
2.云南德宏州紧紧围绕“外防输入、内防反弹、严防输出”的总策略,开展守边防疫工作。一群守边护边人舍小家为大家,筑牢边境防线,扛牢为国守边神圣职责,为我国的疫情防控工作作出了突出贡献。他们的行动( )
①彰显了以国家利益为重的责任感和使命感
②履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务
③说明了要维护国家利益就不能有个人利益
④体现了国家利益与人民利益是高度统一的
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.“我站立的地方是中国,我用生命捍卫守候;哪怕风似刀来山如铁,祖国山河一寸不能丢。”中国边防军人愿以生命守护祖国边疆是因为( )
①国家利益至高无上 ②维护国家利益是公民的基本义务
③国防现代化的需要 ④人民利益是国家利益的集中体现
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4.“我的祖国和我,像海和浪花一朵。浪是那海的赤子,海是那浪的依托。每当大海在微笑,我就是笑的漩涡。我分担着海的忧愁,分享海的欢乐。”这段歌词反映了( )
①个人利益是国家利益的集中体现 ②国家发展为个人成长提供良好条件
③个人要为国家发展贡献力量 ④国家利益是每个人的具体利益之和
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5.“家是最小国,国是千万家;有了强的国,才有富的家。”这句话体现了国家利益与个人利益( )
A. 地位上并重 B. 关系上对立
C. 根本上一致 D. 内容上等同
三、能力提升
材料一 习近平在中共中央政治局第三次集体学习时曾阐明:“我们要坚持走和平发展道路,但决不能放弃我们的正当权益,决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易。”
材料二 邓小平曾深情地说,“我是中国人民的儿子”,要把人民满意不满意、答应不答应,作为衡量一切工作的标准。他还强调,要维护中国人民的利益,就必须坚定地捍卫中国的国家利益。
(1)习近平讲话中所指的国家核心利益是什么?(4分)
(2)结合