长度单位 整理和复习（同步练习）-二年级上册数学人教版

长度单位 整理和复习 1、 填空题。 1. 测量物体的长度，一般用“（　　　　）” 和“（　　　　）”作单位。 2. 填上合适的长度单位（米或厘米）。 书桌高约70（　　　　） 窗户长约2（　　　　） 食指宽约1（　　　　） 铅笔长约13（　　　　） 杯子高约10（　　　　） 长颈鹿长约5（　　　　） 3. 在里填上“＞”“＜”或“=”。 2米2厘米 3米2米+100厘米 8cm1m-2cm 4. 左图中有（　　　　）条线段。 5. 橡皮筋长（　　　　）厘米。 铅笔长（　　　　）厘米。 6. 排大小。 3千米500厘米 2500厘米 3千米500米 3米500厘米 从大到小的排序：　　　　　　　　 7. 画出连接任意两点的所有线段。 共有（　　　　）条线段。 二、 量一量，我能把正确答案填在（　　　　）内。 （1） 铅笔长（　　　　）厘米 钥匙长（　　　　）厘米 （2） （3） 三、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（10分） 1.教室的门高20厘米。  （    ） 2.米、厘米都是长度单位。 （    ） 3.一根粉笔长约10厘米。 （    ） 4.一棵松树高5米。    （    ） 5.黑板长约4厘米。    （    ） 四、画一画，量一量。 先量出下面线段的长，再画一条和它同样长的线段。 五、 （1）谁家离学校最近，谁家离学校最远？ （2）把4位同学家到学校的路程按从远到近的顺序排列起来。 （　　　　）＞（　　　　）＞（　　　　）＞（　　　　） 六、有一把尺子已被磨损，只能看清0、1、2、4这几个刻度，用这把尺子一次可以画出几种不同长度的线段？这些线段的长度分别是多少厘米？(取整厘米数) $$