长度单位 整理和复习（同步练习）-二年级上册数学人教版

长度单位 整理和复习 1、 填空题。 1. 测量比较短的物体的长度，一般用（　　　　）作单位；测量比较长的物体的长度或距离，一般用（　　　　）作单位。 2. 在括号里填上合适的长度单位（厘米或米）。 文具盒长约22（　　　　） 门高约2（　　　　）10（　　　　） 书架高约2（　　　　） 楼高约20（　　　　） 冰箱高约1（　　　　）60（　　　　） 环保袋宽约45（　　　　） 3. 3厘米=（ ）毫米 50毫米=（ ）厘米 40毫米=（ ）厘米 1厘米3毫米= （ ）毫米 120毫米=（ ）厘米 1厘米5毫米=（ ）毫米 3厘米+2毫米=（ ）毫米 1厘米-6毫米=（ ）毫米 30毫米+40毫米=（ ）厘米 1厘米-3毫米=（ ）毫米 4. 过下面任意两点画一条直线．能画出（  ）条直线。 2、 判断题。 1. 一幢楼高18厘米。 (    ) 2. 1米和100厘米一样长。 （     ） 3. 一棵树高约6米。   （     ） 4. 线段是可以量出长度的。       （    ） 三、在合适答案后面的□里画“√”。 比1米长□ 比10厘米长□ 比1米高□ 比1米短□ 比10厘米短□ 比1米矮□ 四、选择题。 1. 下图中，（　　　　）号纸条的长度是5厘米。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 一棵大树高(      ) A. 8米 B. 8厘米 C. 80厘米 D. 800米 3. 下图中（     ）是线段。 A. B. C. D. 4. 如果将下图中的绳子拉直,它的长度大约为(　　)厘米。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 8 五、在距离右边2厘米处画一棵，4厘米处画一朵，5厘米处画一个。 六、 请你选一选，填一填。 1米30厘米 1米25厘米 95厘米 3米 （1）方方的身高是（ ），小亮的身高是（ ），小树的高度是（ ），丫丫的身高是（ ）。 （2）把小树、丫丫、方方、小亮的身高按从矮到高的顺序排一排： 　　　　　　　　　　　　　　　　 七、明明用一根3米长的竹竿测量一个水池中水的深度，竹竿没有触到底。他把两根3米长的竹竿连接起来再测量，已知竹竿重叠部分是1米，竹竿触底后顶端刚好和水面持平。池中水深多少米？  八、有一把“断尺子”如图，上面只能看出0，1，2，5，9这几个刻度。想一想，这把尺子可以直接量出几种不同的长度？写出来。 $$