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型组卷四
2022-2023学年度第二学期3月卷五年级语文科
1,读拼音,写词语
(1)周瑜dùjⅱ()诸葛亮比他有才能,总想办法害诣葛亮。
(2)今天,我随妈妈到乡下体验生活。花丛中蜜蜂weng weng()飞舞,绿ma zha()跳来跳
去,高大的sang shù(),茂盛的ying tao()树,随处可见。妈妈教我ba cao()、chan
di()入、gemi(),不一会儿我就累得汗流浃背,我不得不chéng ren()劳动是多么辛
苦!所以,我们要珍惜农民伯伯的劳动果实啊:
(3)在国外待了那么多年,我依然非常juàn lian()自己的祖国。
2.给加点字选择正确的读音,打上“√”。
(1)太阳出来了,明晃(huang huang)晃的。照得我眼睛发疼,走路都摇晃(huang huang)起来。
(2)季羡林爷爷住的朗润园是燕(yan yan)园胜地。此处有茂林修竹,莺歌燕(yanyan)舞,绿水
环绕,风光绝妙。
(3)湖泊(pob6)上停泊(pobo)着一艘小船。
3.把词语补充完整。
天造()()
良()美()美()绝()
颇负(
)()()耳()腮
神()妙()
(1)含有反义词的词是,我也可以写一个这样的词:
(2)形容“非常美妙,没有什么可以相比”词是。形容“美好的时光和景物”的词是
(3)请选择上面一个词语写一句话。
按要求改写句子。
4月是故乡明,我想再看到我故乡里的月亮。(改为感叹句)
5.那朵朵冷艳、缕缕幽芳梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。(缩句)
6.十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)
7.黛玉说:“我的风竿也放了,我也乏了,我也要歇歇去了”。(改为转述句)
8.诸葛亮神机妙算,我们从心底里感到敬佩。(改为反问句)
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9.把下面句子所用的修辞手法写在后面的括号里。
1.黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花。(
2.草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。(
3.蜜峰则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似不动了。(
4.在风光旖旎的瑞士菜蒙湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,
我都看到过月亮。(
10.填空。
(1)《游子吟》的作者是代的。诗中通过对母亲动作和心理的描写,表达出母子间骨肉亲情的
诗句是“,
。为
(2)
,村庄儿女各当家。,也傍桑阴学种瓜。
(3)《景阳冈》这篇课文按照()顺序来写,主要写了武松喝酒一()一()一()。
(4)《猴王出世》选自古典名著《》。《红楼春趣》选自《》,原名《》,作者是清代作家
11.口语交际。
有几位同学正在聊童年趣事,你也能写一写吗?
同学甲:小时候我可傻了,竞然想去抓住自己的影子,弄得许多人都笑话我。
同学乙:我出门帮妈妈买东西,结果错将“味精”听成了“围巾”,闹出了笑话。
我:
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这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。谐葛亮下令把船
头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士()擂鼓,()呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵
出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曾操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。
曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有理伏,我们看不清虚实,不要
轻易出动。拨水军弓努手朝他们射箭便是。”然后他又派人去早寨调来六千名弓考手,到江边支援水军。一
万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧
擂鼓呐喊,通近曹军水寨受箭。
12.用“一”画出文中的比喻句。
13.在括号中填上合适的关联词。
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14.诸葛亮这样做,各是为了什么呢?选一选。
A双面受箭,容易返回
B.使受箭面积更大
C.虚张声势,迷惑曹军
D让曹操摸不清楚虚实
15,这两个文段最能表现诸葛亮的性格特点:
、
。(用两个成语概括)
16.诸葛亮笑着对鲁肃说:“我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”诸葛亮为什么会这样说呢?
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暖冬
①小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,
那冰就行驶开来,成一条冰船。
②那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分
离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颜抖着牙关爬出
来,跑回了家。
③我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帝。母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的
湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在烷沿,看着我,
愁眉不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,