13.2 内能-九年级物理全册举一反三系列（人教版）

中考物理总复习 第十三章 内能 分子热运动 姓名： 班级： 13.2 内能（原卷版） 本节学习目标 1.知道什么是物体的内能； 2.理解内能的概念； 3.认识影响物体内能大小的因素； 4.知道热传递能够改变物体的内能，知道做功能够改变物体的内能； 5.能利用内能的概念解释有关现象。 要点一 内能的概念 内能的概念： （1）分子由于热运动而具有的能叫作分子动能；分子之间由于存在相互作用的力而具有的能叫作分子势能。 （2）定义：物体内所有分子的分子动能与分子势能的总和叫作物体的内能。 （3）影响内能大小的因素：物体内能的大小，除与温度有关外，还与物体的体积、状态、质量等因素有关。 【要点诠释】 1.内能是物质分子的热运动能量，是由物质内部状况决定的能量。物质由大量分子、原子组成，储存在系统内部的能量是全部微观粒子各种能量的总和，即微观粒子的动能、势能、等的总和。物体内部大量分子的无规则运动跟温度直接相关，物体内部大量做热运动的粒子之间也具有动能和势能，动能和势能的总和叫做内能。 理解物体内能时，要注意以下三点： (1)内能是指物体的内能，不是分子的，更不能说内能是个别分子和少数分子所具有的。内能是物体内部所有分子共同具有的动能和势能的总和，所以，单纯考虑一个分子的动能和势能是没有现实意义的。 (2)任何物体存任何情况下都有内能。 (3)内能具有不可测性。只能比较物体内能的大小，不能确定这个物体具有的内能究竟是多少，因为内能是物体的所有分子具有的总能量，宏观量度比较困难。 2.影响内能的因素： (1)温度是影响物体内能最主要的因素，同一个物体，温度越高，它具有的内能就越大，物体的内能还受质量、材料、状态等因素的影响。 (2)物体的内能跟质量有关。在温度一定时，物体的质量越大，也就是分子的数量越多，物体的内能就越大。 (3)物体的内能还和物体的体积有关。存质量一定时，物体的休积越大，分子间的势能越大，物体的内能就越大。 (4)同一物质，状态不同时所具有的内能也不同。 3.内能和机械能的区别： 4.综上所述，可以用“温度不能传、热量不能含、内能不能算”作概括。 【例】（2023·广州）小明将凝固点为47℃的某液态合金放在室温为25℃的实验室中。该合金从70℃降至47℃并保持47℃一段时间再降至35℃，合金在此过程（　　）。 A. 对外放热，内能一直减少； B. 存在液化现象，内能一直增加； C. 温度保持47℃时，不吸热也不放热； D. 存在凝固现象，内能先减少后不变再减少 【变式1】（2023·郴州）下列关于物体的温度和内能说法正确的是（　　）。 A. 温度越高物体，内能越大； B. 摩擦生热是通过做功的方式改变物体的内能； C. 物体运动的速度越快，内能越大； D. ﹣20℃的冰块没有内能 【变式2】（2023·成都）把两滴墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中，实验过程及现象如图所示，分析可知物体的温度越高，分子的无规则运动越______。若将冷水倒掉一些，对比原来这杯冷水，杯中剩余冷水的内能______。 【变式3】（2023·龙东）以下关于同一物体的内能、热量、温度说法正确的是（　　）。 A. 物体内能增大，温度一定升高； B. 物体温度升高，一定吸收了热量； C. 物体温度升高，内能一定增大； D. 物体内能增大，一定吸收了热量 要点二 改变物体内能的方式 改变物体内能的方式：做功和热传递。 （1）外界对物体做功，或者物体从外界吸收了热量，物体的内能增加，反之，物体的内能将减少。 通过做功和热传递这两种方法都可以改变物体的内能。 （2）不同形式的能量（如内能和机械能、化学能和内能）之间可以相互转化。 （3）热量：物体吸收或放出热的多少。热量是一个过程量，一般说吸收或放出“热量”，而不能说具有“热量”。 【要点诠释】 改变物体的内能的方式：做功和热传递。 1.做功可分为两种情况，一是物体对外做功，物体自身的内能会减少。如为药爆炸后产生的燃气将子弹推出后，燃气的内能会减少，将内能转化为机械能；二是外界对物体做功，物体自身的内能会增加，如压缩空气后，空气的温度会升高，将机械能转化为内能。 常见现象有：冬天搓手取暖、用砂轮磨刀、太空中的星体碎片坠入大气层成为流星、用打气筒给轮胎打气、反复弯折铁丝弯折处变热、汽缸内气体被压缩温度升高；钻木取火、水蒸汽对壶盖做功导致水的内能减小等。 2.热传递改变物体的内能。如将手放在暖气片上，手会觉得暖和；用热水袋焐手；晒太阳觉得暖和；将水烧热；铁锅烫手；将食物放人入冰箱内冷却；太阳将棉被晒得暖乎乎的等。 3.做功和热传递在改变内能上是等效的。做功改变物体的内能，是内能与其它形式的能量之