搭建蜗牛的家（课件）一年级下册科学教科版

教科版一年级下册第二单元《动物》 dā jiàn wō niú de jiā 搭 建 蜗 牛 的 家 科 学 【教学目标】 科学概念目标 1．蜗牛生活在一定的环境中。 2．蜗牛喜欢吃菜叶等食物，靠齿舌吃食物。 科学探究目标 1．尝试用集体的智慧不断修正方案给蜗牛建一个“家”。 2．观察蜗牛的生活习性，特别是它是如何进食的。 科学态度目标 1．体会细节观察对获取信息的重要性。 2．体会计划的重要性和集体智慧的力量。 科学技术、社会与环境目标 意识到环境对小动物生活的重要性。 【器材准备】 学生：几只饥饿的蜗牛、菜叶、透明盒子、学生活动手册等。 教师：蜗牛、微视频、课件等。 我的家里该放些什么呢？ 科 学 【教学目标】 科学概念目标 1．蜗牛生活在一定的环境中。 2．蜗牛喜欢吃菜叶等食物，靠齿舌吃食物。 科学探究目标 1．尝试用集体的智慧不断修正方案给蜗牛建一个“家”。 2．观察蜗牛的生活习性，特别是它是如何进食的。 科学态度目标 1．体会细节观察对获取信息的重要性。 2．体会计划的重要性和集体智慧的力量。 科学技术、社会与环境目标 意识到环境对小动物生活的重要性。 【器材准备】 学生：几只饥饿的蜗牛、菜叶、透明盒子、学生活动手册等。 教师：蜗牛、微视频、课件等。 我的家该如何搭建呢？ yuán shǐ fánɡ wū 原 始 房 屋 科 学 【教学目标】 科学概念目标 1．蜗牛生活在一定的环境中。 2．蜗牛喜欢吃菜叶等食物，靠齿舌吃食物。 科学探究目标 1．尝试用集体的智慧不断修正方案给蜗牛建一个“家”。 2．观察蜗牛的生活习性，特别是它是如何进食的。 科学态度目标 1．体会细节观察对获取信息的重要性。 2．体会计划的重要性和集体智慧的力量。 科学技术、社会与环境目标 意识到环境对小动物生活的重要性。 【器材准备】 学生：几只饥饿的蜗牛、菜叶、透明盒子、学生活动手册等。 教师：蜗牛、微视频、课件等。 蜗牛的家评价表 yāo qiú 要 求 dá dào yāo qiú qǐnɡ zài shànɡ tú sè 达 到 要 求 请 在 ☆ 上 涂 色 wǒ zào de jiā jiē jìn zhēn shí de dà zì rán 我造的家 接近真实的大自然 ☆☆☆ wǒ zào de jiā shì hé wō niú shēnɡ huó 我造的家 适合蜗牛生活 ☆☆☆ wǒ zào de jiā ɡān jìnɡ zhěnɡ jié 我造的家 干净、整洁 ☆☆☆ wǒ zào de jiā měi ɡuān yǒu tè sè 我造的家 美 观 、有 特 色 ☆☆☆ 我有一些小小的要求…… 科 学 【教学目标】 科学概念目标 1．蜗牛生活在一定的环境中。 2．蜗牛喜欢吃菜叶等食物，靠齿舌吃食物。 科学探究目标 1．尝试用集体的智慧不断修正方案给蜗牛建一个“家”。 2．观察蜗牛的生活习性，特别是它是如何进食的。 科学态度目标 1．体会细节观察对获取信息的重要性。 2．体会计划的重要性和集体智慧的力量。 科学技术、社会与环境目标 意识到环境对小动物生活的重要性。 【器材准备】 学生：几只饥饿的蜗牛、菜叶、透明盒子、学生活动手册等。 教师：蜗牛、微视频、课件等。 材料小屋 只能选六样材料 科 学 dā jiàn yāo qiú 搭 建 要 求 （1）时间：15分钟。 （2）材料：选择6样。 （3）小组友好合作、注意安全。 （4）满足蜗牛的要求。 科 学 蜗牛的家评价表 yāo qiú 要 求 dá dào yāo qiú qǐnɡ zài shànɡ tú sè 达 到 要 求 请 在 ☆ 上 涂 色 wǒ zào de jiā jiē jìn zhēn shí de dà zì rán 我造的家 接近真实的大自然 ☆☆☆ wǒ zào de jiā shì hé wō niú shēnɡ huó 我造的家 适合蜗牛生活 ☆☆☆ wǒ zào de jiā ɡān jìnɡ zhěnɡ jié 我造的家 干净、整洁 ☆☆☆ wǒ zào de jiā měi ɡuān yǒu tè sè 我造的家 美 观 、有 特 色 ☆☆☆ 科 学 【教学目标】 科学概念目标 1．蜗牛生活在一定的环境中。 2．蜗牛喜欢吃菜叶等食物，靠齿舌吃食物。 科学探究目标 1．尝试用集体的智慧不断修正方案给蜗牛建一个“家”。 2．观察蜗牛的生