第11讲 13.3.2等边三角形(新知+题型+模型+预测+练习)-2023-2024学年八年级数学上册考点解读易错警示题型梳理及考向预测(人教版)

2023-09-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 13.3.2 等边三角形
类型 教案-讲义
知识点 等腰三角形
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.96 MB
发布时间 2023-09-16
更新时间 2023-09-16
作者 勾三股四初中数学资料库
品牌系列 -
审核时间 2023-09-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40797708.html
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来源 学科网

内容正文:

第11讲 13.3.2等边三角形(原卷版) 一、新知解读 知识点1 等边三角形性质 1.(2020秋•丰南区期中)等边三角形的两个内角平分线所成的锐角是(  ) A.30° B.50° C.60° D.90° 2.(2023•沂源县二模)如图,直线l1∥l2,将等边三角形如图放置若∠α=25°,则∠β等于(  ) A.35° B.30° C.25° D.20° 3.(2022秋•栖霞区校级月考)如图,在等边△ABC中,AB=6,点D,E分别在边BC,AC上,且BD=CE,连接AD,BE交于点F,连接CF,则CF的最小值是(  ) A.2 B.3 C.2 D.2 4.(2022秋•徐州期中)如图,等边△ABC中,BD是边AC上的高,延长BC到点E,使CE=CD,求证:BD=DE. 知识点2 等边三角形的判定 5.(2022春•嘉定区校级期末)下列条件中,不能说明△ABC为等边三角形的是(  ) A.∠A=∠B=60° B.∠B+∠C=120° C.∠B=60°,AB=AC D.∠A=60°,AB=AC 6.(2022春•东平县校级期末)如图,一艘轮船由海平面上A地出发向南偏西40°的方向行驶40海里到达B地,再由B地向北偏西20°的方向行驶40海里到达C地,则A、C两地相距(  ) A.30海里 B.40海里 C.50海里 D.60海里 7.(2020秋•惠州期中)已知:如图,在△ABC中,AB=AC,D为AC的中点,DE⊥AB,DF⊥BC,垂足分别为E,F,且DE=DF. 求证:(1)∠B=∠C; (2)△ABC是等边三角形. 知识点3 等边三角形性质与判定的综合运用 8.(2021•高新区模拟)如图,六边形ABCDEF的六个角都是120°,边长AB=1cm,BC=3cm,CD=3cm,DE=2cm,则这个六边形的周长是:   . 9.(2023春•东源县期末)已知:如图,△ABC、△CDE都是等边三角形,AD、BE相交于点O,点M、N分别是线段AD、BE的中点. (1)求证:AD=BE; (2)求∠DOE的度数; (3)求证:△MNC是等边三角形. 2、 题型梳理 题型1 等边三角形的判定和性质的综合应用 典例1 如图,E为等边△ABC的边BC上一点,∠CAE=∠CBD,AE=BD,求证:△CDE为等边三角形. 针对练习 1.(2020秋•玄武区期中)已知:如图,在等边△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线相交于点O,且OD∥AB,OE∥AC. (1)求证:△ODE是等边三角形. (2)求证:点O在∠A平分线上. 题型2 共顶点等边三角形 典例2 已知△ABC与△ADE均为等边三角形,点A、E在BC的同侧. (1)如图1,点D在BC上,写出线段AC、CD、CE之间的数量关系,并证明; (2)如图2,若点D在BC的延长线上,其它条件不变,直接写出AC、CD、CE之间的数量关系. 针对训练 1.(2023春•毕节市期末)已知:如图,点C为线段AB上一点,△ACM,△CBN都是等边三角形,AN交MC于点E,BM交CN于点F. (1)求证:AN=BM; (2)求证:△CEF为等边三角形. 题型3 作平行线构造等边三角形 典例3(2022秋•桂平市期末)如图,已知点D是等边三角形ABC中BC边所在直线上的点,连接AD,过点D作∠ADF=60°,DF与∠ACB的邻补角的平分线交于点F. (1)如图①,当点D在线段BC上时,过点D作DE∥AC,且交AB于点E.求证:BD=BE; (2)如图①,在(1)的条件下,求证:BC=CD+CF; (3)如图②,当点D在线段BC的延长线上时,(2)中线段BC,CD,CF之间的数量关系式还成立吗?若成立,请加以证明;若不成立,请写出线段BC,CD,CF之间新的数量关系式,并说明理由. 针对练习 1.(2019秋•甘州区校级期末)已知△ABC是等边三角形,延长BA到点E,延长BC到点D,使得AE=BD,连接CE,DE,求证:CE=DE. 2.如图,△ABC为等边三角形,点E在BA的延长线上,点D在BC边上,且ED=EC.若AE=2,求BD的长. 题型4 与等边三角形有关 的动态探究题 典例4(2022秋•鼓楼区校级期末)如图,在平面直角坐标系中,△AOP为等边三角形,A点坐标为(0,1),点B为y轴上位于A点上方的一个动点,以BP为边向BP的右侧作等边△PBC,连接CA,并延长CA交x轴于点E. (1)求证:OB=AC; (2)当点B在运动时,AE的长度是否发生变化?请说明理由; (3)在(2)的条件下,在y轴上是否存在点Q,使得△AEQ为等腰三角形?若存在,请求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由. 针对练习 1.(1)如图,在等边△ABC中,在BC边上任取一点P,过点P作AC的平行线,过点C作

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