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高二学业水平阶段性检测(二)
语文试题
2022.12
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、座位号等填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3.考试结束后,将答题卡交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
一切艺术的问题都是韵律问题。要弄懂中国的艺术,我们必须从中国人的韵律和艺术灵感的来源谈起。
这种对韵律理想的崇拜首先是在中国书法艺术中发展起来的。学习书法艺术,实则学习形式与韵律的理论,
由此可见书法在中国艺术中的重要地位。我们甚至可以说,书法提供给了中国人基本的美学,中国人就是
通过书法才学会线条和形体的基本概念的。因此,如果不懂得中国书法及其艺术灵感,就无法谈论中国的
艺术。
书法不仅为中国艺术提供了美学鉴赏的基础,而且代表了一种万物有灵的原则。如上所说,中国书法
探索韵律和形式,是从大自然中捕捉艺术灵感的结果,尤其来自动植物一猛虎的利爪、麇鹿的捷足、骏
马的道劲、熊罴的丛毛、白鸠的纤细,或者苍老多皱的松枝。几自然界的种种韵律,无一不被中国书法家
所模仿,并直接或间接地形成某种灵感,以造就某些特殊“书体”。比如一位学者看到一棵松树树干弯曲、
树枝下垂而不直立,表现出一种惊人的坚韧和力量,他会将这种美融入自己的书法风格。于是,我们就有
了“劲松”的笔法。又如欲通晓中国书法,还必先仔细观察蕴藏在每个动物体内的形态和韵律。每种动物
都有其和谐优美之处,这是一种直接出自其生理机能,尤其是运动机能的和谐。一匹腿部多毛、躯干高大
的负重拉车之马,有其独特的美,正如一匹光滑灵巧的赛马有其独特的美一样。
需要注意的是,动植物的外形之所以美,是因为它们蕴藏着一种动势。试想一枝盛开的梅花,具有多
么不经意的美丽和充满艺术感的不规则变化!彻底而艺术化地领语这种美,就等于领会了万物有灵的内在
原则,领悟了中国艺术。这枝梅花,即使花朵凋谢或被拨落,仍然美丽无比,因为它还活着,因为它表达
了一种生的冲动。每一棵树的外形都显示了一种韵律,它源自某种生命的冲动,它要生长,要拥抱和光,
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要保持自己生命的平衡:它也源自抵御风暴的必要。每一棵树都是美的,因为它暗示了这些冲动,尤其是
因为它暗示了一种朝某个方向的运动,一种向某个地方的延仲。它并没有想美,它只是想生存,结果却是
极端的和谐与令人十分满意的美。自然界无穷无尽的形态,这些形态总是那么和谐、那么富有韵律,变化
万端,无以穷尽。
换言之,自然界的美是动态的美,而非静态的美。这种运动的美正是理解中国书法的钥匙。中国书法
的美在动不在静,由于它表达了一种动态的美,它生存了下来,并且也同样是千变万化、不可胜数的。迅
捷稳重的一笔之所以是完美的,是因为它是速度和力量的象征。不能墓仿,不能更改,因为任何更改都会
带来不和谐。这也就是为什么书法作为一门艺术菲常难学的原因。
运动的动态原理生发出一种结构原理,这是理解中国书法的要旨。单纯的平衡匀称之美,绝不是美的
最高形式。中国书法的原则之一,即方块字绝不应是真正的方块,而应是一面高一面低,两个对称部分的
大小和位置也不该绝对相同。这条原则叫作“势”,代表着一种冲力的美,结采,在这种艺术的范型中,
我们有了不少看似不平衡、实际却十分平衡的结构形态。
中国书法作为中国美学的基础,其中的全部含义将在研究中国绘画和建筑时进一步看到。在中国绘画
的线条和构思上,在中国建筑的形式和结枸上,我们将可以分辨出那些从中国书法发展起来的原则。正是
这些韵律、形态、范围等基本概念给予了中国艺术的各种门类,比如诗歌、绘画、建筑、瓷器和房屋修饰,
以基本的精神体系。
(摘编自林语堂《不懂书法,别谈中国艺术!》)
材料二:
书肇于自然。书法是自然的节奏化、韵律化。唐张怀瑾论述书法与自然的关系是:“囊括万殊,裁成一
相。”这里面包含两层意思:一是讲书法艺术的表现形式根源在客观现实。所谓“囊括万殊”就是指对万物
的高度概括:二是指书法在反映现实的时候,不是像绘画雕塑那样去直接表现自然中的个别物象,而是把
“万殊”载成“一相”,所谓“一相”就是把万物化作“点”“线”。书法的这种高度概括性,为欣赏者
提供了广阔的想象天地。
书法艺术从“万殊”发展成为“一相”,经历了一个历史过程。徐悲鸿曾说:“中国书法造端象形,与
画同源,故有美观,演进而简,其性不失。”这段话说明书法艺术由低级向高级的发展过程,也就是由再现
到表现的发展过程,象形文字侧重于客体,即对个别事物的描绘。当书法由具象发展到抽隳,重点