内容正文:
如果人类要在21世纪继续生存下去,必须回头两千五百多年,去吸取孔子的智慧。
——1998年1月全世界诺贝尔获得者集会巴黎时的宣言
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
《论语》
孔子
名( ),字( ),( )鲁国人, ( )创始人,我国著名的思想家、教育家、政治家,被尊称为( )。
思想核心是( ) ,政治上主张( ) ,鼓励人们 ( )。
( ),其学说成为两千余年封建社会的统治思想。
丘 仲尼 春秋末期 儒家学派 圣人
仁 礼治 入仕 汉代以后
智者、仁者
一、孔子及相关知识
《论语》是一部___体散文集,是孔子的___和______所辑录的孔子及其弟子的言行录。
语录
门人
再传弟子
四书:
五经:
《论语》《孟子》《大学》《中庸》
《诗》《书》《礼》《易》《 春秋》
六经:
《诗》《书》《礼》《易》 《 乐》 《 春秋》
六艺: 礼、乐、射、御、书、数。
1、名:幼年时由父母命名,供长辈呼唤。
2、字:男子20岁举行加冠礼时取字,女子15岁举行笄礼时取字,以表示对本人尊重或供朋友称呼。
地位相当者,尊称别人用字不用名,谦称自己用名不用字;而长辈对晚辈、老师对学生 、上级对下级,也可以称名而不称字。
文化常识:名、字
二十:弱冠(男子成年);及笄:女子十五岁。
三十:而立。
四十:不惑。
五十:知天命。
六十:花甲。
七十:古稀。
八九十:耄耋(mào dié)。
一百岁:期颐(qī yí)。
曾皙 ( ) 长( )乎尔
千乘( ) 毋( )吾以也
饥馑( ) 哂( )之
俟( )君子 铿( )尔
莫( )春 舞雩( )
喟( )然
二、正音
标注字音
三、解题
冉有:姓冉,名求,字子有。
子路:姓仲,名由,字子路,又称季路。
曾皙:姓曾,名点,字皙。
公西华:姓公西,名赤,字子华。
整体感知:
1、本文讲述什么事?
2、文中讲了几个人物?
课文围绕谈“志”展开
(1-2)问“志”
(3-13)言“志”
(14-21)评“志”
子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。
居则曰: ‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉? ”
四、课文详解
因为
很短的时间
相当于“于”,介词,
放在形容词之后,可译为“比”
不
平日平常
那么,就
如果
有人
用
孔子说:“因为我年纪比你们大些,人家不用我了。(你们)平日说:‘没有人了解我啊!’假如有人了解你们,那么(你们)打算怎么做呢?(用什么实现自己的抱负呢)”
同“已”,止
子路率尔而对曰:"千乘之国,摄乎大国之间,
加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,
可使有勇,且知方也。"
夫子哂之。
急遽而不加考虑的样子
中等国家
夹处
于,在
军队
接续
饥荒
治
指千乘之国
等到
(人人)都有勇气
知道为人的正道。方:道,是非准则
微笑
并且
仲由,字子路
子路不假思索地回答说:“一个拥有千乘兵车的中等诸侯国,夹在(几个)大国之间,有(别国)军队来攻打它,接下来(国内)又有饥荒;如果让我治理这个国家,等到三年,就可以使人人都有勇气,而且知道义理。”
孔子对他示以微笑。
攻打
治理一个受大国侵略而且遭受饥荒的千乘之国,并保证三年内使人民勇于作战并懂得道理。
子路(由)
志:
“求!尔何如?”
对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”
方圆,纵横
或者
动词,治理。
比( bì)等到
使动用法,使……足。
至于
等待
“冉有,你怎么样?”
(冉有)回答说:“一个纵横六七十里或者五六十里(的小国),如果让我去治理,等到三年,就可以使人民富足。至于礼乐教化,(自己的能力是不够的,)要等待君子(来推行了)。"
治理一个小国,三年内使人民富足。至于礼乐教化,还难办到。
冉有(求)
志:
“赤!尔何如?”
对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,
如会同,端章甫,愿为小相焉。”
能做……事
这里作指示代词兼句末语气词,指代下文“小相”这种工作。
或者
诸侯朝见天子
礼服,作动词,穿着礼服
礼帽,作动词,戴着礼帽
诸侯会盟、朝见天子时主持赞礼和司仪的官。小相是谦辞
兼词,于是,在这些场合里
公西赤,字子华
“公西华,你怎么样?”
(公西华)回答说:“不敢说我能做到什么,但是愿意在这方面学习。宗庙祭祀的事,或者是诸侯会盟及朝见天子的时候,我愿意穿着礼服,戴着礼帽,做一个小小的司仪。”