2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

个 网络 是天使还是魔鬼 2.2 合理利用网络 模块一：理性参与网络生活 情境探究一 王小伟的网络生活片段1 自从王小伟得到一部新的智能手机以来，每天忙得不可开交：天气预报觉得很有趣，他收藏了起来，“道法”知识很好，收藏起来；古代诗词、精美的图片、名人故事、百科知识……都要收藏。在他的生活中，网络“收藏”成为了主要方式，甚至严重成瘾。渐渐的，他经常忘记去打最喜欢的篮球，根本没时间去看书以及写作业了！ 是什么原因导致王小伟“忙碌”呢？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 你有类似的问题吗？ 你有什么方法帮助王小伟和自己呢？ 相关链接 媒介素养：一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 媒介的含义：传播过程中用以扩大并延伸信息传送的工具。在当代社会，一般而言，媒介指机械印刷书籍、报刊、杂志、无线电、电视和国家互联网。 情境探究二 王小伟的网络生活片段2 最近的王小伟开始犯愁了，自己一点开自己的QQ空间和朋友圈都是在转发各类消息，转发就送礼物，转发就送Q币，转发锦鲤就有好运，转发考神就能学习进步，甚至转发网络名人的言论就可以拿现金奖励。王小伟开始惆怅了，这是真的吗？ 你平时在使用网络的过程有没有遇到类似问题？你是如何做的？ ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 情境探究三 王小伟的网络生活片段3 王小伟替微信朋友张敏转发了所在城市马上就要有台风和暴雨的红色警报消息后，发现并未收到转发奖励，当天并未有台风和暴雨。这时，王小伟发现自己上当受骗了，气不可遏的王小伟就在微博、QQ空间和朋友圈发布了辱骂张敏的言论，并且将张敏的照片刻意的丑化发布在网上。 王小伟的行为正确吗？如果是你遇到类似情况，你会怎么做？ ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 笔记区 1.如何理性参与网络生活？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 二、传播网络正能量 建言献策 充分利用网络平台为社会发展建言献策 赞 传播正能量 发起网络公益行动，发布积极向上的视频；点赞、转发健康、向上向善的网络文化，践行社会主义核心价值观，弘扬主旋律…… 利用网络传播正能量，弘扬主旋律 网络公益行动 轻松筹 腾讯公益 宝贝回家 …… 2、如何传播网络正能量？ ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ② 我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观 1.智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙（ ）①要做网络的主人，不做网络的俘虏 ②不浏览、不传播不健康网络信息 ③不玩充斥色情、暴力的网络游戏 ④培养高雅的生活情趣，追求美好人生 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④ 随堂演练 √ 2.互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络交化时，正确的态度是（ ） ①自觉遵守网络道德和法律 ②网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络 ③增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑 ④充分利用网络优势，做网络的主人⑤浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷 A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．①②⑤ √ 3.小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。对此，下列认识错误的是（ ）  A小华没有珍惜好自己受教育的权利     B网络是把双刃剑      C小华没有履行好自己受教育的义务    D网络有百害而无一利   √ 4.关于网络交往，比尔 • 盖茨曾说：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要说明了（ ） A.网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性         B.网络交往都是虚假的，毫无真实性可言   C.网络交往可以畅所欲言，无拘无束          D.网络交往