8《冀中的地道战》（课件）五年级上册语文统编版

冀中的地道战 部编版语文五年级 周而复：原名周祖式，安徽旌德人，1914年元月3日出生于江苏南京，自幼受庭训，入私塾，为文化部原副部长，中国作家协会名誉委员，中国书法家协会顾问，著名作家。著名作家。代表作：长篇小说《长城万里图》，回忆录《往事回首录》。 作者简介 学习要求 1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词； 2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 3、给每个自然段写上序号。 侵 略 堡 党 丘 妨 蔽 陷 拐 qīn bǎo bì guǎi xiàn lϋè fáng qiū dǎng 我会写 左右结构 上下结构 独体字 侵 略 妨 陷 拐 筑 堡 党 蔽 丘 党 dǎng 中间不要写成点 蔽 bì 不要写成两笔。 不计其数 侵略 扫荡 冀中 冀，河北省的别称。“冀中”指河北省的中部平原。 用武力或者其他手段肃清敌人。 指侵犯别国的领土、主权、掠夺财富并奴役别国的人民。 无法计算数目，形容极多。 无穷无尽 吆喝 妨碍 隐蔽 被别的事物遮住，不易被发现。 使事情不能顺利进行；阻碍。 大声喊叫（多指叫卖东西，赶牲口，呼唤等）。 没有止境，没有限度，指非常多或极其漫长。 封锁——开放 妨碍——促进 隐蔽——显露 坚固——松软 迷惑——觉醒 反义词 妨碍——阻碍 警戒——戒备 防备——提防 毒辣——狠毒 不计其数——不可胜数 近义词 第一部分（1-3）：交代了地道战产生的背景、原因和作用。 第二部分（4-7）：讲了地道的总体结构及作用，以及在地道内如何与外界联络。 第三部分（8）：讲了地道战的结果，并说明了地道战在我国抗日战争史上的作用。 1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉，八里一堡，想搞垮我们的人民武装。 　　这一段交代了时间和事件的原因，日军在冀中平原上对我们的人民武装“大扫荡”。 为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。 地道战产生的目的：为粉碎敌人的扫荡 说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。 这是本文的中心句，下文都是围绕“奇迹”展开的。“简直”突出地道战的多和广。 敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空;敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。 这句话把“地道”比作“堡垒”，生动形象地表现了地道在对敌战争中的巨大作用。 地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。 这句话采用列数字的说明方法，从地道的位置、高度和深度等方面介绍了地道的整体结构，反映了我国人民在艰难的抗日战争中表现出来的无穷智慧。 地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们；就算进了活道，他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。 口外：隐蔽安全，堆满荆棘，设置陷坑。 口内 活道——孑口 死道——地雷 地道战取得成功的关键是什么？同学们结合课文内容说一说。 地道设计周密、易守能攻、灵活多样、富有创造性，是地道战取得成功的有效保障。 人民群众无穷无尽的智慧和在党的领导下，坚持抗战的决心是地道战取得成功的关键。 产生——为了粉碎敌人的“扫荡” 式样：地道 地洞 气孔 出口 打击敌人：陷坑 岔道 活道 死道 防备敌袭：防火攻、防水攻、防毒气攻 联络自己：“无线电”“有线电” 历史意义：留下了惊人的奇迹 冀中的地道战 无穷智慧 顽强斗志 板书设计 本课讲述的是抗日战争时期冀中人民运用自己的智慧创造出“地道战”这种战斗模式来打击日本侵略者。表现出了我国人民在战争中的顽强斗志和无穷无尽的智慧。 课文主题 一、给加下划线的字选择正确的意思。 虚：①空虚 ②空着③虚假 ④虚心 1.虚心使人进步，骄傲使人落后。（ ④ ） 2.坑里插上尖刀或者埋上地雷，上