9.《复活（节选）》课件49张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

列宁评价托尔斯泰是“俄国革命的镜子”，称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品。 高尔基说：“不认识托尔斯泰者，不可能认识俄国。” 鲁迅称他是十九世纪俄国的巨人。 陀思妥耶夫斯基称他是空前绝后的艺术大师。 马克·吐温称他观察着世态的变化，但讲述的却是人间的真理。 部编版高中语文选择性必修上册-第三单元 第09课 《复活（节选）》 目 录 知人论世 01 初读课文 02 文本研读 03 主题探究 04 第一部分 知人论世 托尔斯泰生于贵族家庭 1847年退学后,回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试 1851~1854年在高加索军队中服役并开始写作 1854~1855年参加克里米亚战争 1855年11月回到彼得堡 1910年11月病逝于一个小站,享年82岁 了解作者 列夫·托尔斯泰(1828—1910),19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。 了解作者 80年代 1889~1899 1873~1877 列夫·托尔斯泰 作品一览 70年代末 《战争与和平》 1852、1854 《复活》 《黑暗的势力》《教育的果实》《魔鬼》《伊凡·伊里奇之死》… 《安娜·卡列尼娜》 《忏悔录》 1863~1869 自传体小说三部曲 《童年》、《少年》《青年》 第二部分 初读课文 Лев Николаевич Толстой Лев Толстой Воскресение 前情提要 任务一：明确人物，梳理情节 请大家快速浏览课文，思考以下两个问题 【提问】小说主要人物是哪些？他们是什么关系？ 【提问】课文可以分成几个部分？ 问题一【明确】聂赫留朵夫、玛丝洛娃。二人是多年未见的旧日“恋人”，玛丝洛娃曾经是聂赫留朵夫姑妈家的女佣，受到聂赫留朵夫的引诱并怀孕，并因此被赶出家门。 Воскресение 《复活》主要人物 聂赫留朵夫 始乱终弃的贵族老爷 忏悔的罪人 玛丝洛娃 被抛弃的情人 堕落的风尘女人 本文节选的是第一部第四十三章。小说前面的情节是：玛丝洛娃无辜卷入一起谋财害命官司，蒙受冤屈，即将去服苦役。担任陪审员的贵族聂赫留朵夫在法庭上发现玛丝洛娃正是自己年轻时抛弃了的姑娘，良心深受谴责，经过痛苦的思想斗争，决定去监狱探望玛丝洛娃，祈求宽恕。 前情回顾 高潮（44-58） 结局（59-78） 04 聂赫留朵夫到监狱探望玛丝洛娃。 二人交谈，聂赫留朵夫请求玛丝洛娃的原谅，但被拒绝。 玛丝洛娃经过激烈的心理活动后，决定利用这个男人弄到些好处。 聂赫留朵夫决定在精神上唤醒玛丝洛娃，使她恢复本性。 开端（1-21） 01 发展（22-43） 02 03 梳理故事情节 第三部分 文本研读 分析人物形象： 聂赫留朵夫 任务二：“我来是要请您（你）饶恕”。结合“您”“你”的称谓变化，探究聂赫留朵夫心灵“复活”的心理变化轨迹。 问题探究 隔栏初见——从“您”到“你”。 1.“聂赫留朵夫不知道该用‘您’是‘你’，但随即决定‘您’”。 ①他看到面前的玛丝洛娃已不是当年的“卡秋莎”，而“卡秋莎”也并未认出他，两人之间没有了以往的亲切、熟悉感。 ②他是带着“严肃、庄重和爱怜的心情”来见玛丝洛娃的，是来请求她饶恕的。 2.聂赫留朵夫用“并不比平时高”的声音，断断续续地说着“我想见见您……我……”。（当面承认自己的罪恶需要很大的勇气，他在犹豫，在退缩） 3.“我来是要请求你饶恕。”“请你饶恕我，我在你面前是有罪的……” （对玛丝洛娃的称呼又换回了“你”，足见聂赫留朵夫当时内心的诚恳、急切和激动，以至于忘记了之前内心设定好的称谓，下意识地使用了对往日爱人习惯性使用的“你”） 长凳交谈——从“你”到“您”。 第59段：“这个女人已经丧失生命了” 第60、61、62段：魔鬼说的话。 【明确】聂赫留朵夫的“精神之我”与“魔鬼之我”对话，精神上的我战胜了魔鬼的我。 讨要卢布——从“您”到“你”，到直呼“卡秋莎”。 “卡秋莎！我来是要请求你的饶恕，可是你没有回答我，你是不是饶恕我，或者，什么时候能饶恕我。他说，忽然对玛丝洛娃改称“你”了。 “卡秋莎，你为什么说这样的话？你要明白，我是了解你的，我记得当时你在巴诺伏的样子……” 【明确】聂赫留朵夫对玛丝洛娃的感情发生了变化，不再嫌恶她，也不只是怜悯、同情她的处境，他要在精神上唤醒她，“希望她能觉醒，能恢复她的本性”） 结束告别——从“你”到“您”。 “再见，我还有许多话要对您说，可是，您看，现在没时间了。” “不，我要设法找个可以说话的地方再同您见面，我还有些非常重要的话要对您说。” 【明确】坚定决心。 心理描写:指对人物内心的思想情感活动进行描写。 描写人物的思想活动，能反映人物的性质，展开人物的内心世界。 进行人物心理描写时，注意从以下方面入手: (1)独白