第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修一

第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 练习 一、单选题 1．在古罗马的建筑和其他艺术中，皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者。这种行为旨在（    ） A．塑造罗马皇帝权威 B．倡导民主与平等 C．表现神人同形同性 D．推动罗马法普及 2．16世纪初，英国知识分子在身份上仍属于教会体系，大学手中仍掌握着教会所授予的特权。1545年，议会通过法令规定大学中的学院都必须宣誓对国王效忠，否则将被解散和改组。1571年，议会又通过了大学一切行为都必须遵守议会的法令。议会的这些法令（    ） A．标志着近代民族国家的形成 B．促成了英国宗教改革运动兴起 C．适应了世俗政治体系的发展 D．推动英国进入议会君主制时期 3．20世纪90年代，克林顿总统要求各大学实行“人学特别保障政策”，以提高少数民族的入学人数。2003年，得克萨斯州制定了“百分比计划”，宣布让州立大学入学考核超越学生的种族，使所有学生通过平等学术竞争争取大学入学的机会。这反映出美国（   ） A．外来移民遭遇了种族歧视 B．民权法案在实践中废弃 C．政府重视高等教育普及化 D．联邦制权力结构的特点 4．1835年，美国废奴协会向南方社会精英寄出《奴隶之友》等刊物，南方蓄奴州要求立法禁止这些刊物进入南方，但该提案未能在国会通过，同时引发了全国性的政治辩论。在这一过程中，废奴团体从200个增加到527个。这表明美国（   ） A．南北矛盾更加尖锐 B．政党政治得到发展 C．废奴时机已经成熟 D．黑人民权运动兴起 5．下图为古代雅典哲学家安提丰对雅典司法诉讼技巧的概括。这说明古代雅典（   ） （一）陈述自己的不幸并博取陪审员的同情 （二）陈述自己或先辈为城邦所作出的贡缺 （三）攻击对方 （四）通过列举类似的案例恳请陪审员这慎判案 （五）获得诉讼胜利，或者即便被判有罪，也可以获得较轻的处罚 A．公民的参政热情日趋高张 B．个人利益与公共利益相冲突 C．司法审判体现其民主运作 D．法律注重维护贵族阶层权益 6．修昔底德曾批评参加公民大会的公民说：你们是悦耳言辞的俘虏，就像是坐在演说家脚下的听众，而不像是在参加一个讨论国事的会议。这反映了古代雅典（   ） A．公民积极参与政事 B．具有人文主义精神 C．演说家掌握判决权 D．直接民主存在弊端 7．元首制就其内容而言是希腊化的王权专制统治，但却披上了罗马共和的外衣……元首制和罗马早期的王政有所不同，后者是由元老院选举产生国王，而元首制是元首选定继承人，由元老院在形式上确认。据此可知，罗马帝国初期的元首制（    ） A．维护了罗马居民利益 B．摆脱了希腊文化桎梏 C．带有明显的专制色彩 D．元老院权力逐步强化 8．下图为1792年一位法国军官创作的歌曲歌词。据此可知，他旨在通过该歌曲（    ） 《莱茵军团战歌》（节选） 前进，祖国儿女，快奋起/ 你看暴君正在对着我们/举起染满鲜血的旗/ 听见没有/凶残的士兵/嗥叫在我们国土上/ 他们冲到你身边/杀死你的妻子和儿女/ 武装起来，同胞前进！前进！ 用敌人污血/作肥田的粪土！ A．表达对激进革命的担忧 B．支持拿破仑发动对外战争 C．激发国民爱国主义情感 D．动员民众接受君主立宪制 9．1787年，保守派在制宪会议上宣称：主要危险来自“我们的州宪法的民主成分。人民所行使的政府的权力会把其他部门吞没。没有一部州宪法规定了足以抑制民主的办法。”这反映了美国当时（       ） A．加强中央集权势在必行 B．宪法缺乏民主因素 C．1787年宪法具有局限性 D．人民权利缺乏保障 10．“屋大维……首先用慷慨的赏赐笼络军队……然后再逐步地提高自己的地位，把元老院、高级长官乃至理发店职权都集于一身。”屋大维实行政治制度的实质是（   ） A．民主共和制 B．君主立宪制 C．君主专制 D．贵族共和制 11．《大宪章》规定：任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁决，或经国法判决，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何其他损害。这表明《大宪章》（   ） A．强调国王权力神圣不可侵犯 B．注重维护新兴资产阶级利益 C．使英国进入君主立宪制时期 D．为近代公民权观念奠定基础 12．英国自由党因坚定捍卫有限君主制和议会至上原则而崛起，在18世纪一度连续执政46年;19世纪末，自由党由于在爱尔兰自治主张上的分歧而发生分裂，一战后更是被选民“抛弃”，沦为“第三党”，其在议会的地位也为年轻的工党所取代。自由党的兴衰反映出英国（   ） A．议会至上原则遭到破坏 B．两党制为多党制所取代 C．民主政治服务国家利益 D．工人阶级政党发展迅速 13．罗马帝国早期的纪念碑用现实主义的手法表现皇帝出征和向士兵讲话的场面，到了帝国后期，皇帝形象高大，超乎常人，