内容正文:
2.1 学习伴成长
1、如何正确认识学习?
2、为什么要学习?
周末去
敬老院做义工
小胜
回家自己做饭,还经常给加班的爸爸送饭
小鹏
打篮球输了,被同伴喝倒彩,他装作什么都没有发生一样,和同伴一起聊天
小利
利用课余时间阅读课外书籍
小强
探究与分享 p15
思考:他们是在学习吗?为什么?
掌握科学文化知识
培养实践能力
自理自立能力
与人交往的能力
1、如何正确认识学习?
学习
能力的培养
以及如何做人。
笔记区
初中阶段的学习,包括
知识的获取、
①
含义
根据你的所见所闻,请你谈谈生活中还有哪些现象是学习?
小思考
在学校教室
在公交车上
在图书馆
在家
思考:我们的学习场所只能在学校吗?
除了教室还有哪些?
我们所看、所听、所触、所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
②学习不仅
仅局限在学校。
表现
鹦鹉会说“你、好”“再见”,甚至会与人问答。那“鹦鹉学舌”是学习吗?
小思考
歌曲《童年》
1.歌曲中的主人公对学习是什么样的态度?我们对学习的态度应该要怎样?
我们要用自觉、主动的态度对待学习。
消极被动;
“总是要等到睡觉前,才知道功课只做了一点点,总是要等考试后,才知道该念的书都没有念……”
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假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。
带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
从歌曲中我们可以知道:
学习需要自觉、主动的态度。
③
回顾你十几年的人生,你是从什么时候开始学习的?
小思考
人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辩;从懵懂儿童到明礼少年,都是一个不断学习和发展的过程。
学习伴随着我们的成长。
④
探究与分享
视频:
活到老学到老
思考:长大了工作了是不是就意味着不需要学习了呢?
该视频对我们有什么启示?
我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
学习没有终点。
⑤
①初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
②学习不仅仅局限在学校
③学习需要自觉、主动的态度
④学习伴随着我们的成长
⑤学习没有终点
笔记区
1、如何正确认识学习?
(二)学习点亮生命
我们为什么而学习?
你为什么要学习?
掌握学习又是为了什么?
为了掌握更多知识。
……
……
为自己
为他人
为国家和社会
>>
>>
莫言就中国获得诺贝尔文学奖第一人,童年时酷爱读书,为了借一本书看,他给人拉一上午的磨;本村的书不够看,他就去周围村子借。少年时,曾被挡在校门外,但他坚持白天干活,晚上在油灯下读书,自学了全部中学课体。30岁后,莫言大学获得文艺学硕士学位,终于圆了自己的大学梦,开始了新的人生。
学习给莫言带来了什么?
学习不仅能够让我们生存,而且让我们有更充实的生活。
①学习打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;
②学习拓展了新通道,让我们体验不同的生活方式;
③学习改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;
④学习带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。
李克强总理高中毕业后成为安徽凤阳县贫瘠乡村一名插队知青。在艰苦劳动的间隙,他每天手里都有一本书,还经常挑灯夜读。1977年恢复高考,李总理在570万考生中脱颖而出,考上北京大学。从田间接到通知书的青年到日后的国家总理,这是“学习改变命运”的最好诠释。
李克强总理的学习经历说明了什么?
学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。
华罗庚又回到了清华园,担任数学系主任。不久,被任命为中国科学院数学研究所所长。他百倍珍惜党和国家为科学研究提供的大好时光。他白天拄着拐杖到学校讲课,晚上以案板当书桌,在灯下从事数学研究,常常写作到深夜。有时,为了求证一个问题,他常常深夜从床上爬起,顺手拿起床头的报纸,在四周的空白处进行演算和论证。在他的屋里,桌上、床上、地上,到处都堆满了演算稿纸。他用毅力与勤奋,编织出成功和荣誉。
思考:华罗庚从学习中收获了什么?
学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
学习的重要性?或学习对我们的成长和发展有什么重要意义?
①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。
②学习就是给生命添加养料。
③学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。
背诵
为什么学习让我们能够生存,让我们有更充实的生活?
①学习打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。
②学习拓展了新通道,让我们体验不同的生活方式