(单元常考题)第二单元 位置(提升卷)2023-2024学年五年级上册数学-人教版

(单元常考题)第二单元 位置(提升卷) 2023-2024学年五年级上册数学人教版 温馨提示： 1.答题前填与好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请将答案按要求正确填写在答题卡上。 3.答题卡请勿对折。 4.答题后，请再次检查答题卡！ 一、填空题！ 1．教室里王明的位置用（3，2）表示，小磊坐在他的正前方，同桌小敏坐在他的左边，小磊的位置可以用数对_____表示，小敏的位置可以用数对_____表示。 2．填一填 已知长方形ABCD中，A、C点的位置用数对表示分别是A（3，8）、C（7，6），那么B、D点的位置用数对表示分别是：B_____．D_____ 3．用数对表示下面水果的位置。 _____________________________________________ 4．填合适的数。 5．如果点A用数对表示是（2，1），点B用数对表示是（2，4），点C用数对表示是（6，1），顺次连接A、B、C得到的图形是（ ）． 6．如图是一副象棋棋盘，如果用（4，0）表示炮的位置，则（3，9）的表示的是________的位置，白车的位置表示为________。 7．在运动会上，五（1）班排着整齐的方队走过主席台，小明的 位置用数对表示是（3,6），小红的位置用数对表示是（6,6）王欢的位置用数对表示是（3,7），小明和小红在同一（ ），和王欢在同一（ ）。 二、判断题。(对的打“√”错的打“×”) 1．用（x，5）表示的位置虽不知道在第几列，但知道在第5行。（ ） 2．只要知道方向和距离就可以确定物体的位置。（ ） 3．数对（2，6）和（6，2）表示的位置是不一样的。（ ） 4．在平面中确定位置时，一个数就可以确定一个位置。（ ） 5．(5，3)和(3，4)表示的两个位置在同一行上。（ ） 6．用（2，z）表示位置不知道在第几行，但知道在第2列．（ ） 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1．小明坐在教室的第4列第3行，用（4，3）表示。小明的同桌的位置可能　 　。芳芳坐在小明的正后方的位置上，芳芳的位置可能是　 　。（ ） A．（3，4），（5，3） B．（4，5），（3，5） C．（5，3），（4，5） D．（3，5），（3，4） 2．如下图，如果黑子的位置是（1，1），那么白子的位置是（ ）。 A．（3，2） B．（4，4） C．（3，3） D．（4，3） 3．音乐课上，陈佳坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在陈佳左手边的位置上，明明的位置用数对表示为（ ）。 A．（5，2） B．（4，3） C．（3，2） 4．若路灯的杆子距离某物体米（如图），则下列说法中，正确的是（ ） A．若越小，则物体的影子越长 B．若越小，则物体的影子越短 C．若越大，则物体影子的长不会变 D．若越大，则物体的影子越短 5．强强要在方格纸上画一个圆，要求点（1，4）、（3，2）、（3，6）恰好在圆周上（如图）．这个圆的圆心应该在（ ）上． A．（3，5） B．（4，4） C．（3，4） D．（5，4） 6．有三个点X、Y、Z用数对表示是X(4,5)、Y(6,5)、Z(4,6)．在同一行的是(　　　)． A．X和Y B．X和Z C．Y和Z 四、计算我最棒！ 1．我会脱式计算。（能简算的要简算） 2.12×0.8×5　　 54.5－7.2×3.5　　　　 8.941×99＋8.941 0.65×101 2．口算下面各题． 100÷5= 173﹣35= 70×80= 9100÷70= 810÷27= 9.93﹣6.57= 120×5= 213÷3= 2100÷30= 420×20= 230×6= 1.46+0.7= 60+250= 420﹣50= 5.82﹣4.9= 203﹣80= 7.2+2.8=84÷6= 148+37= 5﹣0.3=50×80= 145+55= 48×50= 1.05﹣0.09= 3．用竖式计算下面各题。（前两题要验算） 5.68×2.4 4.24×3.6 5.55×0.76 0.32×650 3.85×2.4（得数保留整数） 0.54×7.08（得数保留两位小数） 五、我会操作！ 1．描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形． （1）描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形． A（6，7）； B（9，5）； C（9，3）； D（6，3）． （2）画出所连图形向左平移5个单位后的图形．