第三单元观察物体（单元测试）-四年级上册数学苏教版

苏教版四年级数学上册 第三单元 观察物体练习 1. 从前面、上面、右面观察物体 1. “1”在长方体的( )面， “2”在长方体的( )面， “3”在长方体的( )面。 我发现:从任意位置观察一个长方体最多可以看到它的( )个面。 2.连一连。 3.(1)乐乐从前面看一个物体是正方形这个物体可能是( );菲菲从前面看一个物体是长方形，从上面看是圆形,她看到的物体是( );跳跳从前面、上面和右面看一个物体的形状都相同，跳跳看到的可能是( )。(填序号) (2)一个物体从前面、右面看到的图形都是，这个物体至少是由( )个同样大的正方体摆成的。(面与面接触) 4. ( )号图形从上面 前面和右面看形状各不相同;( )号图形从上面与前面看完全相同，与右面完全不同。 5.乐乐有一个正方体，按要求添加一个同样的正方体。 (1)如果从右面看到的是，那么正方体应添加在它的( )面。 (2)如果从前面看到的是□，那么正方体可以添在它的( )面或( )面。这时从( )面看到的是，是从( )面看到的。 6.给一个长方体的每个面都涂色，切成相等的小正方体(如图),这些小正方体中,四面涂色的有( )块，三面涂色的有( )块,两面涂色的有( )块。 2.观察由同样大小的正方体摆成的长方体或正方体 1. ( )与( )从右面看到的图形相同;从③的右面与从( )的( )面看到的图形相同;从①的上面与从( )的( )面看到的图形相同。 2.用3个同样大的正方体横着摆成一排，摆成一个较大的长方体，画出从上面、前面、右面看到的图形。 上面 前面 右面 3.(1)用6个小正方体摆一个长方体，从右面看是,画出从前面和上面看的图形。 前面 上面 (2)用8个小正方体摆一个长方体，使它从前面上面、右面看到的图 形都不相同。画出这个长方体从前面上面、右面看到的图形。 前面 上面 右面 (3)用同样大的正方体搭一个立体图形，从前面上面、右面看到的图形都是,最多用( )个正方体。 (4)用12个小正方体摆一个长方体有( )种摆法。如果它从前面和上面看都是,这时它从右面看是( )。 4.如图的图形是由( )个小正方体拼成的，至少再添( )个就能拼成一个较大的长方体,这个长方体从前面、上面、右面看分别是什么图形?画一画。 3.观察由同样大小的正方体摆成的物体 1.连一连。 2.下面的物体,从哪一面看到的是？ ( )面 ( )面 ( )面 3.根据要求选择适当的序号填在括号里。 (1)从上面看到的是的有 ( )。 (2)从右面看到的是的有 ( )。 (3)从前面看到的是 的有( )。 4.在下面的方格纸中画出所给物体分别从前面、右面、上面看到的形状。 前面 右面 上面 5. 2 (1)从前面看形状相同的是( )。 (2)从右面看形状相同的是( )。 6.(1)如果用□表示1个正方体,用表示两个正方体叠加,用表示 3个正方体叠加，从前面观察如图所示的物体,正确的是( )。 (2)如图，这是一个由( )个正方体组成的图形。 A.5 B.6 C.7 7.(1)用4个摆一摆(面与面接触)， 从前面看到的是 ,有( )种不同的摆法。 (2)用5个摆一摆(面与面接触),从上面看到的是,有 ( )种不同的摆法;从上面看到的是，有( )种不同的摆法。 8.根据要求添加一个相同的正方体。 (1)如果从上面看到的形状是，可以在( )号正方体( )面添一个正方体。 (2)如果从前面看到的形状是，可以有( )种不同的添法。 9.下面物体由几个拼成? 我至少添加( )个小正方体，就能把左图变成一个大正方体。 10.用6个摆出一个物体，使它同时 满足下面的要求:从上面看到的是，从前面看到的是，从右面看到的是什么图形?请画一画。 11.(1)用大小相同的正方体拼一个立体图形，从前面、上面、右面看到的图形都是，最少要用( )个小正方体。 (2)用大小相同的小正方体拼一个立体图形,从上面看是，从前 面看是，最少需要( )个小正方体,最多需要( )个小正方体。 $$