课时作业55 电磁感应的电路和图像问题-(课时作业)【红对勾讲与练】2024版新高考物理大一轮复习全新方案

2023-11-08
| 2份
| 5页
| 92人阅读
| 3人下载
河北红对勾文化传播有限公司
进店逛逛

内容正文:

hh 课时作业55 电磁感应的电路和图像问题 - 1.(2022·新疆第二次诊断)(多选)如图甲,ab为 磁场边界,在ab的右侧存在一个足够大的匀强磁 场,t=0时刻磁场方向垂直于竖直圆环平面向 里,用一根横截面积为S、电阻率为ρ的硬质导 线做成两个半径分别为r和2r的圆环1和圆 环2,让圆环的直径与边界重合。磁场磁感应 强度B 随时间t变化的关系如图乙,不考虑两 圆环之间的相互作用,则0~t1 时间内 ( ) A.两圆环中产生感应电流的方向始终为顺 时针 B.两圆环一直具有扩张的趋势 C.环1和环2中感应电流的大小之比为2︰1 D.环1和环2中的电功率之比为1︰8 2.(多选)如图所示,匀强磁场中有 a、b两个闭合线圈,它们用同样 的导线制成,匝数均为n,线圈 半径ra=2rb。磁场方向与两线圈所在平面垂 直,磁感应强度B 随时间均匀增大。两线圈中 产生的感应电动势分别为Ea 和Eb,感应电流 分别为Ia 和Ib。不考虑两线圈间的相互影 响。下列说法中正确的是 ( ) A.Ea︰Eb=4︰1,感应电流均沿逆时针方向 B.Ea︰Eb=2︰1,感应电流均沿顺时针方向 C.Ia︰Ib=2︰1,感应电流均沿逆时针方向 D.Ia︰Ib=1︰2,感应电流均沿顺时针方向 3.(2022·甘肃兰州第一次诊断)(多选)如图甲 所示,abcd 是匝数为100、边长为10 cm、总电 阻为0.1 Ω的正方形闭合导线圈,放在与线圈 平面垂直的图示匀强磁场中,磁感应强度B 随 时间t的变化关系如图乙所示。则以下说法正 确的是 ( ) A.导线圈中产生的是正弦式交变电流 B.在t=2.5 s时导线圈产生的感应电动势为2 V C.在0~2 s内通过导线横截面的电荷量为10 C D.在t=1 s时导线圈内电流的瞬时功率为10 W 4.(2022· 河 南 新 乡 第 二 次 模 拟)如图所示,磁感应强度大 小为B 的匀强磁场垂直于固 定的光滑金属导轨平面向外,导轨左侧电路所 在区域无磁场。垂直于导轨的导体棒接入电路 的长度为L、有效电阻为R0,在外力作用下始 终以大小为v的速度水平向右做匀速直线运动, 小灯泡的电阻为R0,滑动变阻器的总阻值为 2R0,其滑片位于a、b的正中间位置,不计电路 中其余部分的电阻,且导轨足够长,图示状态 下,在时间t内通过小灯泡的电荷量为 ( ) A. BLvt 3R0 B. BLvt 6R0 C. 2BLvt R0 D. 2BLvt 3R0 5.(多选)如图,两条光滑平行金 属导轨固定,所在平面与水平 面夹角为θ,导轨电阻忽略不 计。虚线ab、cd 均与导轨垂直,在ab与cd 之 间的区域存在垂直于导轨所在平面的匀强磁 场。将两根相同的导体棒PQ、MN 先后自导 轨上同一位置由静止释放,两者始终与导轨垂 直且接触良好。已知PQ 进入磁场开始计时, 到MN 离开磁场区域为止,流过PQ 的电流随 时间变化的图像可能正确的是 ( ) A B C D 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 -486- 第十章 电磁感应 3 6.(2022·陕西咸阳一模)(多选) 如图所示,两光滑平行长直导 轨水平放置在磁感应强度为B 的匀强磁场中,磁场与导轨所在平面垂直。已 知金属棒MN 能沿导轨自由滑动,导轨一端跨 接一个定值电阻R,金属棒与导轨电阻不计。 金属棒在恒力F 作用下从静止开始沿导轨向 右运动,在以后过程中,金属棒速度v、加速度 a、感应电动势E 以及通过电阻R 的电荷量q 随时间t变化的关系表示正确的是 ( ) A B C D 4  7.(多选)如图甲所示,虚线右侧有一垂直纸面的 匀强磁场,取磁场垂直于纸面向里的方向为正 方向,磁感应强度B 随时间t变化的关系如图 乙所示,固定的闭合导线框abcd 一部分在磁 场内。取线框中感应电流沿顺时针方向为正 方向,安培力向左为正方向。从t=0时刻开 始,下列关于线框中感应电流i、线框cd 边所 受安培力F 分别随时间t变化的图像,可能正 确的是 ( ) A B C D 8

资源预览图

课时作业55 电磁感应的电路和图像问题-(课时作业)【红对勾讲与练】2024版新高考物理大一轮复习全新方案
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。