4.2 凝聚法治共识 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

4.2 凝聚法治共识 知道我国政府的宗旨是为人民服务；认识到政府必须依法行政；知道建设法治政府的途径。 认识到全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利、履行义务；树立遵纪守法光荣的观念；正确处理好德治与法治的关系。 发现红绿灯坏了 想开一家小吃店 初中生被家长要求辍学打工 发现有人乱砍滥伐树木 表哥和女朋友领取结婚证 在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下列情况，应该找政府哪个部门？ 交通管理部门 市场监督管理部门 教育部门 林业部门 民政部门 入职准备 一 看图思考：下列图片体现了政府的什么作用？ 维护社会治安 维护交通 假期返乡排查 环境监察 管 理 社 会 生 活 入职培训 保障百姓住房 保障义务教育 接种疫苗 法制宣传 提供公共服务 八下知识回顾： 人民 选举 人大代表 组成 人民代表大会 产生 监督 行政机关（人民政府） 监察机关（监察委员会） 审判机关（人民法院） 检察机关（人民检察院） 对其负责 ·人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。 入职培训 二 1.政府的作用、权力来源、宗旨及工作原则 (1)作用： (2)权力来源： (3)宗旨： (4)工作原则： 管理社会生活 提供社会公共服务 人民 为人民服务 对人民负责、受人民监督、为人民谋利益 疫情爆发以来，政府的执法方式引起人们的关注。疫情防控中个别工作人员的行为备受诟病，从铁栏封门、与群众产生肢体冲突、再到居民因未戴口罩就被游街……一些基层疫情防控工作人员的做法，让人忧心忡忡。 小组讨论： （1）以上工作人员做法为何让人忧心忡忡？这会造成哪些影响？ （2）这对政府工作的开展有何警示？ （3）如何避免这些暴力执法情况？ 　　政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。 2.法治政府的内涵 要求 依法行政 3.依法行政的地位、要求、核心 (1)地位： (2)要求： 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力 (3)核心： 规范政府的行政权 4.建设法治政府 政府： （1）全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化 （2）必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程 公民： 要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政 厉行法治 厉行法治的含义？ 本意就是严格执行法治 全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利， 履行义务 厉行法治的要求： 推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 公民尊法学法 立法机关科学立法 行政机关严格执法 企业依法经营 司法机关公正司法 厉行法治 …… 说一说：厉行法治都有哪些人或组织参与？ 合作探究 如何厉行法治？ （1）公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神， （2）各级党和政府及其工作人员：带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维的能力。 （3）全社会：需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境。 公民：增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神， 政府及其工作人员：率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。 建设法治中国，青少年怎么做？ ①树立法律意识，增强法治观念； ②认真学习法律法规，做到知法、懂法、守法、用法 ③依法行使权利，自觉履行义务，维护公平正义； ④依法维护正当权益，善于同违法犯罪行为作斗争 点拨：宁宁发现红绿灯坏了。—— 爸爸想开一家小吃店。—— 初中生玲玲被父母要求辍学去打工。—— 壮壮发现有人乱砍滥伐树木。—— 表哥和女朋友要领结婚证。—— ◎发现某商场起火。—— ◎商贩乱摆地摊影响交通。—— 探究：在日常生活中，我们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该分别找政府的哪个部门？ 路灯管理所 食品药品监督管理局 林业局 教育局 民政局 消防部门 城管，交通部门 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用； 以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 课堂小结 4.2 凝聚法治共识 法治政府 厉行法治 政府的作用、权力来源、宗旨及工作原则？ 什么是法治政府（含义）？ 为什么要建设法治政府？ 如何厉行法治（要求）？ 法治和德治的关系？ 国家 公民 党和政府 社会 怎样建设法治政府（要求）？ 法治国家 达标检测 1．某校开展了法治进课堂活动,大家围