8.3《琵琶行（并序）》课件21张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

琵 琶 行 白居易 1 2 3 目录 背景知识 前序分析 诗文赏析 背景知识 01 文体知识 歌、行、引：本来是古代诗歌的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁，三者名异而实同。例如：白居易《琵琶行》（长篇叙事诗)。 特点：音律一般比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化，便于长篇叙事或抒情。 作者介绍 白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，号香山居士 。其有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。并且写下了《新乐府》50首、《秦中吟》为代表的“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。在文学上白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是新乐府运动的倡导者，在文学史上有重要地位，另有长篇叙事诗《琵琶行》《长恨歌》。 前序分析 02 琵琶行并序 元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 小序交代了写作的背景，是全诗内容的概括，同时为全诗定下了凄切伤怀的感情基调。 诗文赏析 03 江头送客闻琵琶（第一段） 江上聆听琵琶曲（第二段） 倾听诉说苦身世（第三段） 自叹谪居江州苦（第四段） 重闻琵琶青衫湿（第五段） 3 2 1 4 5 【思考】概括诗歌各段主要情节 1、铁骑突出刀枪鸣 古义:突然出现。 今义:超出一般，冲出。 2.暮去朝来颜色故 古义:容颜。 今义:由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。 3.老大嫁作商人妇 古义:年龄大了。 今义:兄弟排序第一。 古今异义 4.秋月春风等闲度 古义:随随便便。 今义:指平常、普通。 5.整顿衣裳起敛容 古义:整理,理一理。 今义:使不健全的健全起来。 6.凄凄不似向前声 古义:以前。 今义:是介词和方位名;词构成的一个词，向前方。 1.名词作状语 (1)浔阳江头夜送客 夜:在夜里 (2)梦啼妆泪红阑干 梦:在梦里 2.名词作动词 (1)歌以赠之 歌:作歌。 (2)梦啼妆泪红阑干 泪:流泪。 (3)遂命酒 命:叫，吩咐 词类活用 3.形容词作动词 (1)商人重利轻别离 重:看重； 轻:轻视。 (2)江州司马青衫湿 湿:被浸湿。 琵琶女三次演奏 忽闻水上琵琶声 第一次 第二次 第三次 主人忘归客不发 移船相近邀相见 技艺了得 暗写 比喻 烘托 却坐促弦弦转急 江州司马青衫湿 烘托 琴艺高超 大弦浑宏悠长嘈嘈像暴风骤雨，小弦和缓幽细切切像有人私语。嘈嘈声切切声互为交错地弹奏，就像大珠小珠一串串掉落玉盘。 清脆如黄莺在花丛下婉转鸣唱，幽咽就像清泉在沙滩底下流淌。好像水泉冷涩琵琶声开始凝结，凝结而不通畅声音渐渐地中断。 像另有一种愁思幽恨暗暗滋生，此时闷闷无声却比有声更动人。突然间好像银瓶撞破水浆四溅，又好像铁甲骑兵厮杀刀枪齐鸣。 一曲终了她对准琴弦中心划拨，四弦一声轰鸣好像撕裂了布帛。东船西舫人们都静悄悄地聆听，只见江心之中映着白白秋月影。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 译文： （急切愉悦） 珠落玉盘 旋律 （情绪） 幽咽凝绝 （幽愁暗恨） （激愤难平） 铁骑突出 曲终裂帛 （撕心裂肺） 直接模拟声音，或者使诗句增加音乐性和节奏感，加强了音乐悦耳动听和韵律节奏。 正面描摹与侧面烘托结合 【点拨】除直接描写琵琶女的演奏外，诗中多处运用了侧面烘托的艺术手法。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。 2、醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 【点拨】景物描写 【解读】描述别时景象，景中含情。茫茫江水，溶溶月色，无不弥散着诗人的离愁别绪，仿佛诗人的心情融化其中，与自然风物有了感应。 3、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 【解读】音乐结束时寂静的环境。音乐结束，但其感情仍在扩散，一直渗入江月中，仿佛江心秋月也在为音乐中的感情所感动。情景交融，有“余音绕梁”之感。 1、浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟。 【解