2 观察物体（二）（课件）-四年级下册数学人教版

人教版 四年级数学 下册 观察物体（二） 猜一猜 题西林壁 宋.苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 摆一摆 用四个同样的小正方体，摆出你喜欢的图形。 1、看一看：从前面、上面和左面分别观察物体观察物体。 2、说一说：和同桌说一说从不同位置看到的面的形状。 3、连一连：把观察位置和相应的形状连起来。 活动要求： 连一连 ① ② ③ 从前面看 从上面看 从左面看 连一连 ① ② ③ 从前面看 从上面看 从左面看 从前面看 从上面看 从左面看 从前面看 从上面看 从左面看 画一画 这3个物体，从哪面看到的图形相同？从哪面看到的图形不同？在方格纸中把看到的图形画出来。 从（）面看，图形相同 从（）面看，图形相同 从（ ）面看，图形不相同 练一练 从左面看到图A的是（ ）。 A B ① ② ③ ② 练一练 从前面看到图B的是（ ）。 A B ① ② ③ ①和③ 练一练 从右面看到图B的是（ ）。 A B ① ② ③ ① 想一想 用4个同样的小正方体，摆出从前面看到 的图形。 生活应用 猜一猜 说一说 通过本节课的学习都有哪些收获？ 本节课表现的怎么样？给自己一个评价! 评价内容 评价等级 知道从同一位置观察不同物体看到的可能相同（不同），从不同位置观察同一物体看到的可能相同（不同）。 能准确找出不同方向观察到的组合体的形状 能准确找出从不同方向观察到的组合体的形状，并能够表达清晰完整。 自我评价：我得了（ ）颗 Lavf58.20.100 $$