4.1 尊重他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 社会生活中应具备的基本道德素养 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。 4.2 以礼待人 4.3 诚实守信 4.1 尊重他人 4.1 尊 重 他 人 1.知道尊重的含义和意义；懂得如何尊重他人； 2.学会换位思考，欣赏他人，平等对待他人； 3.培养尊重他人的意识，践行尊重理念。 一 1.尊重他人的含义、表现？ 2※尊重他人有什么意义/作用？ 3※如何尊重他人？ 请同学们在5分钟之内阅读完教材P22-25页的内容，并结合学练中的课前预习，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 01 尊重是交往的起点 体现了对他人的不尊重 探究与分享 体现了对他人的尊重 探究与分享 尊重是交往的起点 1.尊重的含义： 尊敬、重视 2.具体表现：： 人格 权利 落实知识点 从中我们看出卢东是一个怎么样的人？ ①尊重他人是一个人内在修养的外在体现； “不卑不亢，优雅谦卑，尊重他人，卢东真的好棒。” “温儒良善这个词用在卢东身上太对了，她懂得尊重别人，也值得被我们尊重。” ---选自网友热议 探究新知 为什么要尊重他人？ 2.楚灵王为什么三番四次侮辱晏子？ 因为晏子身材矮小，地位卑微。 3.每个人都应该得到他人的尊重吗？为什么？ 是。每个人都有尊严的，都应该得到他人的尊重。 探究与分享 1.你知道晏子使楚的故事吗？ 受到他人尊重 满足感、成就感 得不到尊重 自卑感、挫败感 自尊、自信 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 探究新知 为什么要尊重他人？ 2022年6月18日，浙江丽水金色阳光小区，一新人结婚频用电梯担心影响邻居，便在电梯里张贴提示，并附上喜糖与邻居分享喜悦，邻居们留纸条祝福女孩新婚快乐，称从她的喜糖中感受了意外和温暖。 ③尊重使社会生活和谐融洽。 探究新知 为什么要尊重他人？ ※为什么要尊重他人？(价值、意义和重要性） （1） （2） 尊重他人是一个人内在修养的外在体现； 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重； （3） 尊重使社会生活和谐融治。 落实知识点 15 02 尊重从我做起 如果遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。 晓东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。 一 小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这是，这时提前约好的同学来她姐一起商量撰写演讲稿的事。 二 小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。 三 讲完后再参观 商量好后再看 认真听讲 探究与分享 17 ※如何尊重他人？（怎么做） （1）积极关注、重视他人。 尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 落实知识点 具体做法 农民工坐在地铁走道上 男生邀农民工坐在自己旁边 女生嫌弃农民工味道大 思考：（1）刚开始，农民工为什么不坐座位？ （2）面对农民工，男生和女生为什么会有不同的态度？ （3）你赞同谁的做法？说明你的理由。 探究与分享 19 杭州图书馆允许拾荒者、无业游民入馆，让他们在设有空调的书馆内免费阅读、看影视、上网、听音乐。图书馆对他们的唯一要求，就是把手洗干净再阅读，被赞“最温暖图书馆”。 我们要平等地对待他人。 相关链接 平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁； 社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 落实知识点 （2）平等对待他人 人格和法律地位上都是平等的； 具体做法 ※如何尊重他人？（怎么做） 21 己所不欲 勿施于人 要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人； 应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 （3）学会换位思考 落实知识点 ※如何尊重他人？（怎么做） 具体做法 22 我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。 （4）学会欣赏他人 落实知识点 ※如何尊重他人？（怎么做） 具体做法 23 （1）积极关注、重视他人 （2）平等对待他人 （3）要学会换位思考 （4）学会欣赏他人 ※如何尊重他人？ 落实知识点 24 尊重动植物生命 尊重民族历史与文化 在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重... 思维拓展 尊重大自然 25 尊 重 他 人 尊重从我做起 尊重是交往的起点 内在修养的外在表现 每个人都是有尊严的个体 尊重是社会生