内容正文:
浙教版 七年级上册周考卷1.1-1.3
一、单选题
1.下列对人类和环境关系的认识中,错误的是( )
A.环境就像一个巨大的仓库,尽管贮藏了各种丰富的资源,但在一定的时期内,地球上的空间、资源、环境的承载量是有限的
B.现在很多灾害的发生都是由于人类不合理的活动而引起的
C.人类从环境中得到的物质和能量,最终都归还环境了,因此,环境可以源源不断地向人类提供各种物质和能量
D.人类无节制排放垃圾,使环境不堪重负,总有一天地球会变成一个大垃圾场
2.若用试管加热固体时,出现试管炸裂现象,其原因不可能是( )
A.加热前试管外壁有水 B.加热不均匀,局部温度过高
C.试管口略向上倾斜了 D.试管夹在中上部
3.不能用于加热的玻璃实验用具是( )
A.培养皿 B.试管 C.烧杯 D.鹅颈瓶
4.下列实验操作中正确的是( )
A.加热后的试管应立即用冷水冲洗干净,倒放在试管架上
B.向试管中滴加液体时,滴管应垂悬在试管口上方,不得接触试管
C.药品的使用必须遵守节约原则,用剩的药品应立即放回原试剂瓶中保存
D.给试管里的液体加热时,试管口要正对着自己,这样可以便于观察现象
5.下列实验操作正确的是( )
A.没有说明药品用量时可以取任意量
B.为了获得感性认识,可触摸药品或尝药品的味道
C.实验用剩的药品要放回原瓶中,以免浪费药品
D.为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向
6.在下列现象中,不属于自然现象的是( )
A.雨后出现的彩虹B.“神舟七号”上天C.流星划破夜空 D.大雁南飞
7.箫音同学利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是( )
A.杯子内壁看不见油污
B.杯壁上的水不集成水滴,也不成股流下,而是覆盖一层均匀的水膜
C.用杯子装水,水是澄清透明的 D.上述都可以作为判断依据
8. 下列图示实验操作中,正确的是( )
A.滴加液体 B.往试管加入固体
C.倾倒液体 D.加热液体
9.为比较蔬菜中维生素C含量,某同学根据维生素C可使紫色高锰酸钾溶液褪色的原理,设计了如下实验:在四支同样的试管中分别加入2毫升相同浓度的紫色高锰酸钾溶液,然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液,边滴边震荡,直到紫色高锰酸钾溶液褪色为止,并记录所滴的汁液滴数。实验结果如下表:
黄瓜汁
青椒汁
芹菜汁
白菜汁
高锰酸钾溶液(2毫升)
14滴
8滴
15滴
11滴
据表可知维生素C含量最多的蔬菜是( ) 。
A.黄瓜 B.青椒 C.芹菜 D.白菜
10.小娜同学借助于显微镜观察了植物细胞,把不同组织的植物细胞记录如下,则这里小娜采用的记录方法是( )
A.文字描述法 B.表格记录法 C.图形记录法 D.以上都不是
11. 下列酒精灯的使用方法正确的是( )
A.用嘴吹灭燃着的酒精灯 B.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯
C.向燃着的酒精灯里添加酒精D.万一洒出的酒精在桌面燃烧,用湿布盖灭
12.关于对“科学探究”的下列说法中不正确的是( )
A.在科学探究过程中,应提倡交流合作的精神
B.科学家们得出的结论就不应该再去怀疑
C.对自己的猜想,应设计相应的实验来加以验证
D.实验时不但要看实验现象,还应该认真做好实验记录
13.认识自然界时,下列说法正确的是( )
A.用眼睛看,用耳朵听 B.用脑想
C.用仪器和工具做准确判断 D.以上各项都是
14.小明根据生活经验,提出了自己的疑惑:物质的黏性大小与什么因素有关呢?他认为可能与温度高低有关,于是他设计了如图所示的实验方案:将蜂蜜分装在三个小瓶内,一瓶放在冰箱中,一瓶放在室内的桌上,另一瓶放在微波炉内加热一会儿,然后找来三支相同的试管,用三支相同的滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜,分别同时滴到倾斜度相同的三支相同试管口的内壁上,观察比较各滴蜂蜜流到试管底部所需时间长短,并记录实验数据如下表:
蜂蜜处理
放冰箱中
放室内桌上
经微波炉加热
温度
较低
一般
较高
流淌时间
较长
一般
较短
则 可 知 ( )
A.蜂蜜黏性随温度升高而增强
B.蜂蜜黏性随温度升高而减弱
C.蜂蜜黏性强弱与温度无关
D.因本实验观察的是时间而不是黏性,不能确定黏性与温度的关系
15.科学家设想利用道路来收集太阳能进行发电,供电动汽车和路灯使用。方法是在路基上先铺设覆盖有太阳能电池的水泥板,再在太阳能电池上覆盖透明的玻璃作为路面,这个设想要能实际使用,对玻璃的选择,下列哪一项不是主要需考虑的( )
A.玻璃表面粗糙程度 B.玻璃强度
C.玻璃颜色 D.玻璃的隔音效果
16.科学实验过程中要规范操作,注意实验安全,