8.冀中的地道战 同步练习-2023-2024学年五年级语文上册（统编版）

8.冀中的地道战 -2023-2024学年五年级语文上册高效课堂必备知识梳理与练习（部编版） 基础评价 1.下列词语中加点字的注音或词语书写完全正确的一组是（ ）。 A.侵略 毒辣 堡垒 妨（fǎng）碍 不计其数（shù） B.拐弯 修筑 警戎 想方设法 岔（cà）道 C.隐蔽 陷坑 粉碎 广阔平原 任（ren）丘 2.词句综合练习。 （1）在括号里填上合适的词语。 坚持（ ） 创造（ ） 封锁（ ） （2）有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。 ①联系上文，这句话运用了_______________的说明方法，生动形象地说明了地道战中气孔的作用是：____________________________________________________________。 ②用相同的说明方法写一句话。 ___________________________________________________________________________ 3.给下面的句子填上恰当的关联词。 (1)（ ）敌人来了，我们（ ）钻到地道里去，让他们扑个空。 （2）人藏在洞里，（ ）不气闷，（ ）不嫌暗。 (3)（ ）一个人拿一根木棒，（ ）可以把“孑口”守住。 （4）冀中平原上的人民（ ）坚持了生产，（ ）有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。 4.读一读，连一连。 “孑口”上装吊板 粉碎敌人的“毒气攻” 洞口准备土和沙 对付敌人的“水攻” 连接地道和枯井暗沟 防备敌人的“火攻” 5.读课文的第4自然段，根据问题，先边读边圈画关键词句，再回答问题。 （1）这段话作者介绍了任丘地道的_______________、_______________、_______________。地道中的“洞”有五个特点，分别是：_______________、_______________、_______________、_______________、_______________。 （2）请提出一个你感兴趣的或者不懂的问题，并尝试解决。 我的问题是：____________________________________________________________ 我解决问题的方法是：____________________________________________________ 我的结论（猜想）是：______________________________________________________ 6.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民创造了新的斗争方式——地道战。（ ） （2）地道里面没有光线，很昏暗。（ ） （3）地道的出[ ]开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。（ ） （4）人在地道里不能了解地面上的情况。（ ） 能力评价 7.轻松阅读。 （一） 自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀扛起了沉重的抗战使命。 请阅读下面的故事情节，写出少年英雄的名字。 (1)1942年10月25日，“扫荡”的日本鬼子看见个男孩在山坡上放羊，就叫他带路。男孩装着听话的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。（ ） （2）他在老钟叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成了一名名副其实的八路军战士，成了一位抗日小英雄。（ ） （3）有一次，为了掩护交通员李大叔，他被日本鬼子抓住了。他坚决不说出李大叔藏在哪里。鬼子把他拉到河沿上，想杀害他。没想到他在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领，从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。（ ） （4）他是一位儿童团团长他的任务是一边放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信号。有一天，父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路军。 他以放羊作掩护，带信上路。没想到，一出山沟，就碰上了鬼子！他机智地把鸡毛信藏在了“老头羊”的尾巴下面 躲过了鬼子的搜查，并勇敢地把鬼子带进了八路军的埋伏圈。人路军根据他送的鸡毛信成功地捣毁了敌人的炮楼，活捉了“猫眼”司令。（ ） （二） 地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街