第4课 中国历代变法和改革 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修1

第4课 中国历代变法和改革 课标：1）明确中国古代、近代、现代的一些重要改革； 2）通过学习重要改革的主要内容，归纳出改革的共性原因及改革家的共同精神品质。 一：中国古代的重要变法 二：中国近代的改革探索 三：新中国成立以来的重要改革 目录 战国 商鞅 变法 北魏 孝文帝 改革 北宋 王安石 变法 明朝 张居正 改革 晚清 戊戌 变法 民国 民国改革 清末新政 过渡时期 完成 社会主义 革命 全面建设 社会主义 时期 曲折 探索 社会主义建设新时期 改革开放 古代：富国强兵 近代：救亡图存 现代：民族复兴 社会转型 少数民族封建化（汉化） 王朝中后期的自救 民族资产阶级 地主阶级 民族资产阶级 时空线索： 1.背景: 自主学习：阅读课本P22，概括春秋战国时期变法改革的原因。 经济上：社会生产力的发展（铁器使用+牛耕推广），使生产关系急剧变动 政治上：兼并战争不断，各诸侯国为适应社会变动，实现富国强兵 文化上：私学兴盛，百家争鸣，思想活跃 田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……是以传相仿效，后生师之，遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野。 ——《战国策》 “王道既微，诸侯力政，时君世主， 好恶殊方，是以九家之术蜂出并作，各引一端，崇其所善， 以此驰说，取合诸侯。” ——《汉书・艺文志》 （一）战国时期的商鞅变法 一、中国古代的重要变法和改革 变法措施 具体作用 经济 军事 （ 政治 确立封建制度，促社会转型 确立土地私有，提高劳动者生产积极性 削弱旧贵族势力特权， 增强军队战斗力 加强中央集权 强化对基层民众的管理和统治，安定社会秩序 废除井田制，授田于百姓 重农抑商、奖励耕织 废除世卿世禄 （废除？）建立县制，（贵——官） 实行什伍连坐 特点：持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。 建立县制 3.内容: 一、中国古代的重要变法和改革 （一）战国时期的商鞅变法 为小农经济的产生奠定基础 作用： 确立土地私有 官僚政治产生 中央集权加强 小农经济（自然经济）是以家庭为单位、生产资料个体所有制为基础，完全或者主要依靠自己劳动，满足自身消费为主的小规模农业经济 奖励军功 2.目的： 富国强兵 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 ——（战国）李斯《谏逐客书》 （1）打击了贵族特权，促进了封建政治、经济、军事的发展 （2）使秦国成为政治军事强国，为秦成就统一霸业奠定了基础。 （富国强兵，奠定统一基础） 文学曰：“商鞅以重刑峭（qiào）法为秦国基，故二世而夺……知其为秦开帝业，不知其为秦致亡道也。”——桓宽：《盐铁论·非鞅》 一、中国古代的重要变法和改革 （一）战国时期的商鞅变法 3.影响 积极：确立封建制度，促社会转型 消极： 轻视教化，轻罪重罚，间接导致秦二世而亡； （二)北魏孝文帝改革 民族交融 游牧民族内迁 学习汉族典章制度 政局分裂割据 政权更迭频繁 北魏统一北方 一、中国古代的重要变法和改革 1.背景: 时期 重点 措施 内容 前期 （冯太后主持） 创建制度 2.内容： 自主学习：阅读课本P23，完成下表。 一、中国古代的重要变法和改革 （二)北魏孝文帝改革 后期 孝文帝 民族 融合 迁都洛阳 均田制 俸禄制 三长制 租调制 国家将控制土地分配给无地农民耕种，土地不得买卖。死后，土地国家收回，重新分配给无地之人。 县以下：五家为邻，邻为里，五里为党，三长直属州郡，检查户口、征发赋役，推行均田制。 一夫一妇每年纳粟为租，纳帛或布为调，受田农民承担定额租调；成年男子负担一定的徭役 国家统一征收筹集，按级别发放，不许自筹，严惩贪赃。 都城从平城迁到洛阳 移风易俗 推行汉化 易服饰 改汉姓 穿汉服 说汉话 通婚姻 自晋宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。 自葱岭以西，至于大秦，百国千城，莫不款附。商胡贩客，日奔塞下。所谓尽天地之区已，乐中国土风因而宅者，不可胜数。是以附化之民，万有余家。门巷修整，阊阖填列。青槐荫陌，绿树垂庭。天下难得之货，咸悉在焉。 ——摘自[北魏]杨衒之《洛阳伽蓝记》 3、影响：①经济发展：缩小了南北差距，促进了北方社会经济的发展。 ②民族融合：加快了北方各族人民的交融，缓和了民族矛盾。 ③国家统一：为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献。 ④封建化：有效地巩固了北魏政权，推动了北魏的封建化进程 阅读以下材料，结合课本P23，说出改革有什么影响 （三）王安石变法