内容正文:
2022-2023学年山东省聊城市茌平县五年级(下)期末语文试卷
一、积累与运用
1.(10分)看拼音写词语。
you zhong
xian jie
shuai jiao
non kan
yuan tiao
2.(6分)给加点的字选择正确的读音,用横线划出来。
慈(yin yan)山
屏(ping bing)气
绷(beng beng)带
铰(jiojǎo)断
进(beng bing)发
虬(qiúji0)枝
3.(6分)把下列词语补充完整,并根据句意选词填空。(填序号)
①落
而迷
②完
归赵
③举世闻
④心再广神
⑤栩栩如
⑥震耳
(1)徐悲鸿的骏马画得
十分逼真。
(2)敌人被我军打得落花流水,
(3)演出结束后,会场上爆发出
的掌声。
4.(4分)按要求完成句子练习。
(1)诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”(改为转述句)
(2)几十年,.几百年,几千年。成千上万只绿色翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛米了又去
了。(注意加点字的部分,照样子写一写“等待令人觉得漫长”的感受)
5.(10分)根据课文内容填空。
(1)
,仁之端也。
(2)通过本学期的学习,我认识了
的刘伯承,
的毛主席,他
们的精神深深地感染了我。
(3)《从军行》是
写的,表现诗人理想的诗句
是:
(4)《水浒传》中有
的鲁智深,
的宋江,
的吴
用。
二、阅读短文,完成练习。
6.(12分)
美的启发
我家住在古城一角,窗外有一块难得的空地,附近的居民竞然把它当成了堆垃圾的
地方。怎么办?我制作了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,臭气熏天。为此我们一
家人伤透了脑筋。
一个星期天的早晨,爸妈嘀咕了一阵,然后兴(xing xing)
奋地告诉
我一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是我们全家一齐动手,先将垃圾铲成堆,砌成
一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,(栽载)
上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,种在花坛的东西两旁。一天工夫
]不往
这儿倒垃圾了,[
]纷纷把家里珍贵的花木慷概地奉献出来,为这小小的花圃增
美添色。
春去秋米,昔日的空地已经是花团锦簇(zc心)
,翠木葱茏,成了古城
的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦
(xian xuan)
呢!窗外,飘散着动人的琴声:窗外;窗外,小鸟在枝头欢
乐地歌唱…看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图,才能启发更多的人热爱美,创
造美!
(1)联系上下文,解释词语。
嘀咕:
(2)划掉文中
内错误的字词或读音。
(3)在文中[里填上合适的关联词语。
(4)写出下列词语的近义词。
仍1旧
慷慨
(5)给画线的字选择恰当的解释,在正确选项上打“√”。
①我们伤透了脑筋
A穿过:
B程度深:
C.显露。
②我听了,乐得直拍手。
A公正:
B.不断地:
C不弯曲。
(6)读了这篇短文,你受到什么启发?
7.(12分)
雨中的童年(节选)
窗外,雨的帘幕层层地、轻轻地、若隐若现地遮掩了远近的山脉和田野。风吹得树
木左右摇摆,雨使得花草弯了腰也低了头。夏日的梅雨,让人出乎意料。梢梢地掩上门
窗,将从天上喷洒下来的水珠挡在窗外,滴答滴答地,像一群顽皮的小精灵,兴奋而轻
快地打了起来。
记忆中,也是这样一阵雨从午后海断续续地一直到傍晚,下得屋前沟里的木板都浮
了起来,湿漉漉的柏油路光滑得像可以在上头溜冰似的。雨不停地下,我的心也像那块
木板一殷浮躁起来,我盼望能在雨中尽情嬉戏一番,可是又逃不过父母的监视,只有无
奈地望着雨稀里华啦地继续洒落。
好不容易,雨势稍小,再也顾不得会被父母责骂,偷偷溜到屋外,和小伙伴们会
合,当成跷跷板玩了起来,一高一低,好不尽兴,大伙儿的笑声震天地响。闹够了,来
来去去地走,雨鞋现咕叽咕地响着,走到那棵常年青翠的柏树下,大家合力摇落一树晶
莹的雨露,沁凉而舒爽。
傍晚时分,雨停了,夕阳也露出半边红艳的脸庞。此时,也件随着夕阳遥挂在天
际,相互辉映。夕阳、云霞、彩虹,举手指向那道彩虹,喃喃地数着:红的、黄的、绿
的哎呀,在我眼里彩虹也不只是七种颜色了,它的亮丽缤纷,就这么边数边赞美地
送走了一轮夕阳、满天云霞与那道梦幻似的彩虹。
这虽然只是宇宙间短暂的停留,但在我心中却铭刻成永恒的回忆。
(1)窗外的雨激起了作者的回忆,请你用简洁的语言概括作者童年的雨趣。
①】
②
③
④
(2)短文画横线的部分运用了
的修辞手法,把
作
形象具体地写出了
(3)作者是按
顺序写记忆中的“一阵雨”的,主要写了雨
时、
这三个部分
(4)短文第四自然段进行了大量的景物描写,有
为抒发作者
作了铺垫。
(5)结合短文内容,说一说最后一个自然段中“短暂的停留”“永恒的回忆”分别指什
么?
“短暂的停留”指的是
“永恒的回忆”指的是