内容正文:
第●单元
1白鹭(Lù)
答学前昌质
目标导引
30
会认6个生字,会写10个生字。(重点)
2
有感情地朗读课文,背诵课文。(重点)
元
在反复品读中感受作者描写的白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,体会作者表达出的
“平凡即是美”的观点的深意。(难点)
》作者简介
郭沫若(1892~1978),原名郭开贞,字鼎堂,号尚武,笔名沫若。四川乐山客家
人,著名文学家、剧作家、诗人,是中国新诗奠基人之一。同时,还是历史学家、古文字
学家、书法家、社会活动家,致力于世界和平运动。郭沫若著述很多,主编《中国史稿》
和《甲骨文合集》,全部作品编成《郭沫若全集》38卷。
'知识储备
白鹭白鹭属鸟类的统称。其中有大白鹭、中白鹭、小白鹭等。小白瓷,体型小,嘴黑色,腿
脚黑色,趾黄绿色,常粞息于沼泽、稻田、湖泊或滩涂地里,以各种小鱼、黄鳝、泥鰍、蛙、虾、水蛭等
动物性食物为食,也吃少量谷物等植物性食物。
词语范留
各词语
学堂
⑧新词解释
精巧(ingqǎo):(技术、器物构造等)精细巧妙。
悠然(you ran):悠闲的样子。
嗜好(shihào):特殊的爱好(多指不良的)。
铿锵(keng qiang):形容声音响亮而有节奏,
美中不足(m总i zhong bùz):虽然很好,但还有缺陷。
近义词、反义词
近义词:精巧一精致适宜一合适寻常一平常悠然一悠闲嗜好一爱好
清澄一澄澈铿锵一高亢美中不足一白壁微瑕
反义词:适宜一失宜寻常一反常悠然一匆忙清澄一浑浊铿锵一低沉
美中不足一十全十美
第一单元
风一词多义
悠然①悠闲的样子。例句:老爷爷在落日的余晖中悠然自得地散步。②形容韵味未尽。
例句:在幽箭的竹林里,牧童的笛声或然越来越远,但让人感觉余味悠然。
②词义辨析
词语
精巧
精致
相同
都有“精细”的意思
区别
指精细巧妙,多用于形容技术、器物构造等指精巧细致,多用于形容事物的外观
例句这篇文章构思精巧,结构非常严谨。
展览会上的工艺品件件都很精致。
句段全解
课文解读
○
释疑解惑
白鹭是一首精巧的诗。[句解:“精巧”一词对白鹭的特点
*运用比喻的修辞手法,表
进行了概括门
达了作者独到的威受和对美的
第一部分(第1自然段):总休概括白鹭的特点
发规
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。[句解:“适宜”
一词直接写出了对白鬓外形特点的总体概括门
①本文重点是赞美白髓,
段析:白露的体型适宜
为何要在文中插入对白鹤、朱
白鹤太大而嫌(xá)生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的
鹭、苍鹭的描述?
苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。·
利用与白鹤、朱鹭、苍管的
段析:白鸩、来魔,苍凳依型大而不子常
对比,体现白鹭形体“适宜”的
然而白簧却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
特点。
段析:白露固常见而被人忽视
那雪白的蓑($uō)毛,那全身的流线型结构,那铁色的长
一→逼用辙比的修辞手法,镜
喙(hu),那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素
明了白鹭的体色搭配非常合
之一忽则嫌白,黛(à)之一忽则嫌黑。[句解:“雪白”“流线
适,是浑然天成的一种美
型”“铁色”“青色”,萌色与形体的指配,有力地突出了白鹭外
形的情巧,再次照应第2自然段中的“适宜”一词,门
段析:白雾的毛色、身体结构等都哈到好处
②作者是怎样表现这种和
第二部分(第25自然段):描写了白鹭的外形美
谐美的?
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成
运用比喻的修辞手法,把
了一幅嵌(qà)在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为
田比喻成镜匣,白鹭是镜匣内
白骑设计的镜匣(X)。9[句解:田为镜厘,白鹭为属,白露点
的图案,一幅“白鹭钓鱼图”便
亮了清水田,与水田正为映计,构成了一幅和谐的“的鱼国”,]
呈现在我们面前。
段析:白霉在水词捕鱼的和谱是
2
魔法教程
五年级语文·RJ版上
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来
③对比描写的好处是什么?
像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜
表达了作者怎样的人生态度?
(sh)好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?[句解:
通过对比描写,反衬出白
“蕉独”“不安镜”的场景与白嘴的“格临”形成鲜明对比,动荡
鹭不畏艰险和弧独,面对因雅
的环境,可白鬟却处之套然,一则悠然自得的样子,构成一幅
等闲视之的精神。
“望运国”,
表达了作者即使身处困难
段析:白凳站在高处望运的静态美
和险境,也要勇于进取,勇于攀
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩
登,不惧艰险的人生态度。
元
惠。那是清澄(cheng)的形象化,而且具有生命了。[句解:图
“偶见”而成为“愿惠”,让乡居的生活多了一份具体形象且富
0这句话运用了什么修辞
有生命的“清澄”,给平常生活带来了活力,构成一幅“低飞
手法?