内容正文:
第白单元
9猎人海力布
预习项目
预习任务
本书链接
听“课文朗读”请扫
朗读课文1.通读课文,数一数一共有(
)个自然段。
描本单元首页二
理清段落2.听范读,再有感情地跟读。
维码。
查询资料
可参考本书p.38
搜集一些民间故事,了解民间故事的相关知识。
积累知识
“知识储备”。
1.默读课文,在文中圈画出生字、生词。
再读课文
2.读一读,重点理解下列词语。
查找生字
酬谢叮嘱催促牺牲震天动地
1.看拼音,写词语。
可参考本书p.119
ding zhu
zhen zhu
beng ta
(
)
(
“生字园地”和p.38
会读字音
shi yan
yan chi
hou hut
“词语学堂”。
四
会写字形
(
)
2.写出下列词语的近义词。
酬谢一(
)
叮嘱一(
)
镇定一(
悲痛一(
精读课文1.文中写了海力布的哪几件事?
可查阅本书p.39
五
解决疑难2.为什么海力布最后变成了石头?
“课文解读”。
感受全文
可查阅本书p.41
六
本文讲述了一个什么故事?
学习特色
“主旨分析”。
领悟课文
可查阅本书p.4目
七
请你写出一句关于无私奉献的名言。
思维拓展
“课外拓展”。
答案一,1.11四、1.叮嘱珍珠崩塌誓言延迟后悔2.示例:报答嘱附镇
静悲伤五、1.救白蛇、得宝石、听鸟语、救乡亲、变石头。
2.因为海力布为了救乡亲们
不得不说出鸟儿说的话,所以变成了一块石头。
六、本文讲述了海力布为挽救乡亲们的
生命,不借牺牲自己,变成了一块石头的故事。七、示例:鞠期尽瘁,死而后已。
习卡第三单元
147
10
牛郎织女(一)
预习项目
预习任务
本书链接
听“课文朗读”请扫
朗读课文
1.先读课文,数一数一共有(
)个自然段。
描本单元首页二
理清段落
2.听范读,再有感情地跟读。
维码。
查询资料
可查阅本书p.42
搜集有关酒果济世的资料。
积累知识
“知识储备”。
1.默读课文,在文中圈画出生字、生词。
再读课文
三
2.读一读,重点理解下列词语。
查找生字
监狱稀罕眉开眼笑无拘无束
1.给下列加点字注音。
可参考本书p.上2
嫂子(
)
牛虻(
)
好歹(
“生字园地”和p2
会读字音
罕见(
)
监狱(
)
瞌睡(
“词语学堂”。
四
会写字形
2.辨字组词。
辆(
纱(
趟(
俩(
沙(
淌(
)
精读课文1.牛郎是怎么与织女相识的?
可查阅本书p.43
五
解决疑难2.织女在天上的生活情祝是怎样的?
“课文解读”。
感受全文
文中赞扬了牛郎
的优秀品
可查阅本书p.47
六
学习特色质,以及织女
的勇气。
“主旨分析”。
领悟课文
可查阅本书p.47
七
请你写出关于牛郎织女的诗句。
思维拓展
“课外拓展”。
车辆
纱衣
答案
-、1.21
四、1.sǎ0
meng dai han yù
ke
2.示例:
伎俩
沙子
一趟
五、1.老牛指引牛郎去湖边与织女相识。2.成天成夜地在天上的机房里织彩锦,
流淌
每天都很劳累,没有自由。
六、動劳善良、吃苦耐劳追求自由和爱情七、示例:如今直
上银河去,同到牵牛织女家。
148
魔法教程五年极通文·版上
1四牛郎织女(二)
预习项目
预习任务
本书链接
听“课文朗读”请扫
朗读课文1.先读课文,数一数一共有(
)个自然段。
描本单元首页二
理清段落2.听范读,再有感情地跟读。
维码。
查询资料
可查阅本书p.47
搜集有关天河的资料。
积累知识
“知识储备”。
1.默读课文,在文中圈画出生字、生词。
再读课文
2.读一读,重点理解下列词语。
查找生字
察访衰老富丽堂皇
1.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
可参考本书p1为
依偎(wei we)
衰老(suai
shuaD
“生字园地”和p.48
会读字音
礁石(qáo
jiao)
珊瑚(shan zha)
“词语学堂”。
四
会写字形
2.写出下列词语的近义词。
节俭一(
)
衰老一(
尤其一(
惩罚一(
精读课文
可查阅本书p.48
五
牛郎通过什么方式去追赶被抓走的织女?
解决疑难
“课文解读”。
本文记叙了
的悲欢离合,揭露了以王母
感受全文
可查阅本书p.51
六
娘娘为代表的封建势力的专制、残暴,反映了古代劳动
学习特色
“主旨分析”。
人民
可参考本书p.48
领悟课文
七
文中的王母娘娘是一个怎样的人?
“课文解读”和“释
思维拓展
疑解惑”。
答案一、1.8
四、1.wei shuai jiao shan2.示例:节省苍老特别惩治
五,披上老牛留下的皮去追赶。六、牛郎和织女
渴望自由与幸福的美好理想和愿望
七、王母娘娘是一个专制、凶狠、残暴的人。
习卡第三单元
149
语文园地
●看拼音,写词语。
chou xie
jiao Iǜ
huang yan
sha yi
(
(
zhen