3.4世界的聚落导学案--2023-2024学年七年级地理上册湘教版

第四节世界的聚落 【学习目标】 1.运用图片说出城市景观和乡村景观的差别。 2.举例说明聚落与自然环境的关系，学会分析影响聚落形成与发展的因素。 3.懂得保护世界文化遗产的意义。 【学习导航】 通过比较城市、集镇和村庄景观照 片，描述城市景观和乡村景观的差别 知道聚落的主要形式 通过“活动”，了解城市发展过程 中的问题以及采取的对策 结合示意图与地图，分析乡村演 变为一般城市的过程 世界的聚落 聚落位置、分布与自然环境的关系 观察图片且阅读材料，说 出聚落与自然环境的关系 聚落的形态与自然环境的关系 聚落的建筑与自然环境的关系 懂得保护世界文化遗产的意义 【学习过程】 学习活动一聚落的形态 【自主学习】 1.聚落的含义：人们 地居住在一起，就形成了聚落。 2.聚落的形式：聚落的主要形式包括 和 ,它们具有不同的景观 特色。 3.聚落的差异 (1)城市 ①人口达到一定 、主要从事 产业活动 ②人口 ,汇聚了大量的社会经济活动，对周围地区的发展有显著的 作用。 ③居住状况相对 多建 住宅。 ④问题： 住房紧张、环境破坏等。 ⑤措施：加强管理和保护，进行合理的 创造美好的城市 (2)乡村 ①特点：居住地相对 ②分类：规模比较小的居民点叫做 规模比较大的居民点叫 做 ③分布：多沿 或公路分布。 ④景观：大多依山傍水，房屋一般都不是很高，外围通常分布有大片的 【合作探究】聚落的形态 1.读图，填写影响聚落形成和发展的主要因素。 聚君 2.读图，①②③三个乡村聚落中，哪个更有可能演变为城市？为什么？ 学习活动二世界文化遗产的保护 【自主学习】 1.世界文化遗产的种类：历史悠久的 、古镇、 ,以及古代 的、神庙、 和陵墓等。 2.保护世界文化遗产的意义：世界文化遗产体现了不同历史时期某个国家、民族 的 ,反映了当时的社会制度、 、宗教习俗、经济和 科技发展水平。 3.保护世界文化遗产的措施：控制工业污染对 的侵蚀，在著名 文化遗产周围禁止修建高大的 ,避免 对 文化遗产的破坏等。 【合作探究】世界文化遗产的保护 读图，配对题，并填写聚落名称。 民居与环暖 降水丰富 中国人民邮政 游牧民族 4○中国人民邮政 M 山东民居 降水稀少 中国人民部政 中雪人民邮通 【思维拓展】 探究下列问题： ①住在乡村好，还是住在城市好？请选择其中一项写出辩论理由。 ②近年来，旅游人数的剧增，给世界各地的文化遗产保护带来了很大的压力。你 认为应该怎样保护世界文化遗产？ 【知识自我建构】 【学后反思】 【参考答案】 学习活动一聚落的形态 【自主学习】 1.集中2.城市乡村3.(1)规模非农业密集促进拥挤高层交 通拥堵规划设计环境 (2)分散村庄集镇河流山麓农田 【合作探究】聚落的形态 1.地形平坦、交通便利、水源充足、气候适宜、自然资源丰富等。 2.①聚落。原因：地形平坦开阔，为城市规模的发展提供广阔的空间；河流干支 流交汇处，交通便利，水源充足，土壤肥沃。 学习活动二世界文化遗产的保护 【自主学习】 1.文化名城古村落宫殿园林2.文化精神民风民情3.历史性建筑物 现代化建筑物过度旅游活动 【合作探究】世界文化遗产的保护 民居与环境 游牧民族 降水稀少 1分 中国人民邮政 4○”中国人民邹政 降水丰富 山东民居 1分 中国人民邮政 中国人民邮政