第1章 全等三角形（单元能力提升，含知识清单）-2023-2024学年八年级数学上册单元测试定心卷（苏科版）

2023-2024学年八年级数学上册单元测试定心卷 第1章 全等三角形 （能力提升） 整体难度：一般 细 目 表 分 析 题号 难度系数 详细知识点 一、选择题 1 0.94 全等的性质和SSS综合；全等的性质和SAS综合； 2 0.94 用SAS直接证明三角形全等； 3 0.85 三角形的外角的定义及性质；三角形内角和定理的应用；全等三角形的性质； 4 0.65 全等三角形的性质； 5 0.65 与三角形的高有关的计算问题；全等的性质和ASA（AAS）综合； 6 0.85 全等的性质和SAS综合； 7 0.85 用SSS直接证明三角形全等； 8 0.65 全等的性质和ASA（AAS）综合； 二、填空题 9 0.65 利用全等图形求正方形网格中角度之和； 10 0.85 全等的性质和ASA（AAS）综合； 11 0.65 用ASA（AAS）证明三角形全等； 12 0.85 确定第三边的取值范围；倍长中线模型(全等三角形)； 13 0.85 全等三角形的性质； 14 0.65 三角形的外角的定义及性质；三角形内角和定理的应用；全等的性质和SAS综合； 15 0.65 灵活选用判定方法证全等； 16 0.65 全等的性质和ASA（AAS）综合； 三、解答题 17 0.94 全等的性质和SSS综合； 18 0.65 用SAS直接证明三角形全等； 19 0.94 全等三角形综合问题； 20 0.65 角平分线性质定理及证明；全等三角形综合问题； 21 0.65 全等的性质和SAS综合； 22 0.65 三角形的外角的定义及性质；全等的性质和SAS综合； 23 0.65 直角三角形的两个锐角互余；三角形的外角的定义及性质；全等的性质和ASA（AAS）综合； 24 0.40 与三角形的高有关的计算问题；全等的性质和SAS综合； 25 0.40 几何问题(一元一次方程的应用)；全等三角形综合问题； 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 $$ 2023-2024学年八年级数学上册单元测试定心卷 第1章 全等三角形 （能力提升） 时间：100分钟 总分：120分 1、 选择题（每题3分，共24分） 1．如图，射线AB交CD于O，AC＝AD，BC＝BD，则图中全等三角形的对数是 （　　） A．1 B．2 C．3 D．4 2．如图，把两根钢条AB，CD的中点连在一起，可以做成一个测量工件内槽宽的工具（卡钳）只要量得AC的长度，就可知工件的内径BD是否符合标准，这是利用的什么数学原理呢？（  ） A．SSS B．SAS C．ASA D．AAS 3．如图，，若，，，则的度数为（   ）    A． B． C． D． 4．下列说法： （1）全等三角形的对应边相等；（2）全等三角形的对应角相等； （3）全等三角形的周长相等；（4）周长相等的两个三角形相等； （5）全等三角形的面积相等；（6）面积相等的两个三角形全等. 其中不正确的是 ( ) A．（4）（5） B．（4）（6） C．（3）（6） D．（3）（4）（5）（6） 5．如图，AD，BE是△ABC的高线，AD与BE相交于点F．若AD＝BD＝6，且△ACD的面积为12，则AF的长度为 （　　） A．4 B．3 C．2 D．1.5 6．如图，若和的面积分别为，，则 （   ）    A． B． C． D．无法确定 7．如图，在小正方形的网格纸上，以为一边作，使之与全等，则，，，四个点中，符合条件的是 （   ）    A．点 B．点 C．点 D．点 8．如图，，则为 （   ） A．48 B．50 C．56 D．64 二、填空题（每题3分，共24分） 9．如图，由4个相同的小正方形组成的格点图中，∠1+∠2+∠3= 度． 10．如图，，且，连接，于点，于点．若，，，则的长为 ． 11．如图，，且，且，请按照图中所标注的数据计算FH的长为 ． 12．在△ABC中，AB＝12，AC＝8，点D为BC的中点，则线段AD的取值范围为 ． 13．已知的三边长分别是4、5、8，的三边分别是4、、，若这两个三角形全等