1.3.1有理数的加法（第二课时）导学案　2023—2024学年人教版数学七年级上册

1.3.1有理数的加法（2)导学案 班级 姓名 编写：高静 审核：高静 课型：新授课 N0:14使用时间：2023.9.21 一、目标导学(2分钟) 1.能运用加法运算律简化加法运算. 2.理解加法运算律在加法运算中的作用，适当进行推理训练 3.经历探索有理数加法运算律过程，培养观察思维逻辑推理能力. 【学习重点】如何运用加法运算律简化加法运算. 【学习难点】灵活运用加法运算律： 二、读书探究（12分钟) (一)自学指导(5分钟) 1.看课本第19页“探究”部分，掌握有理数的加法交换律和结合律。 2.看课本第19页例2，会做例2，并思考例2是怎样使计算简化的？根据是什么？ 3.看课本第20页例3，思考解法2是把什么样的数结合起来使计算简化的？思考云图中的问题，并比较 哪种方法更简单？ 认真看书，6分钟后比谁能正确做对检测题！ (二)自学检测(7分钟) 计算： (1)23+(-17)+6+(-22) (2)(-2)+3+1+(-3)+2+(-4) 完成后总结一下有理数的加法运算时把什么样的数结合可使运算简便？ 三、点拨分享(12分钟) 对“读书探究”部分进行更正、讨论、归纳。 1.31有理数的加法(2)导学案（新授课）总第14个导学案第1页共2页 四、当堂作业（12分钟) (一)巩固作业 班级： 姓名： 1.计算： (1)(-2.8)+(-3.6)+(-1.5)+3.6 (2)1号+(-3)+（-4)+(+2到 (3)(-1.5)+1.75+(-7.3)+(+2.25)+(+8.5) (4)(-2.48)+(+4.33)+(-7.52)+(-4.33) 2.一农民经纪人出售10袋大豆给粮油批发市场，按规定，每袋应为100千克，在过磅时，误差记录如 下（单位：千克）： -4,+3,+10,0,+2,+1,-1,0,-1. 用简便方法计算这位经纪人共出售了多少千克大豆？ (二)提升作业 3.某市于今年10月举行丰收杯”足球赛活动，一次比赛前一守门员在练习折返路，从现在的位置出发， 向前记作正数，返回记作负数，记录如下：十6，一2，+10，一9，一5，十11，一9 (1)守门员是否回到了原来的位置？(2)守门员离开球门的位置最远是多少米？ (3)守门员一共走了多少路？ 1.31有理数的加法(2)导学案（新授课）总第14个导学案第2页共2页