3.2 做更好的自己 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

3.2 做更好的自己 第三课　发现自己 核心素养目标 【走进课标】 1.学会接纳与欣赏自己。 2.知道做更好的自己的要求。 3.能够积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念。 【核心素养】 通过案例分析，正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度。养成自尊自信的人生态度。 教学重难点：认识自己的途径；学会正确对待他人的评价。 第一目、接纳与欣赏自己 一、接纳与欣赏自己 1.为什么要接纳与欣赏自己？ （1）世界上没有完全相同的两个人。 （2）每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。 （3）随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰 马云：阿里巴巴创始人，从一个被人嘲笑长得丑的小孩成为了让无数人仰望的中国电商巨头。。 他说：“我长得不丑，只是比较特别，像外星人而已。” （1）接纳自己，需要接纳自己的全部。 既接纳自己的优点，也要接纳自己不完美； 既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌； 既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 （2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 2、怎样接纳自己？ 子舆，驼背、隆肩、脖筋朝天。朋友问他：“你讨厌自己的样子吗？”他回答说：“不！我为什么要讨厌自己呢！假如上天使我的右臂变成一只公鸡，我就用它在清晨报晓；假如上天使我的右臂变成弹弓，我便用它打斑鸠烤了吃；假如上天使我的尾椎骨变成车轮，精神变成马，我便乘着它周游世界。上天赋予我的一切，都可以充分使用，为什么要讨厌它呢？” ，，， 3.怎样欣赏自己? （1）欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 （2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。 （3）善于向他人学习，与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。 著名物理学家霍金患病瘫痪，一次演讲结束后，一位女记者冲到演讲台前问道：“病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”大师的脸上充满了笑意，用他还能活动的3根手指，艰难地叩击键盘后，显示屏上出现了这样四句文字：“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱的亲人和朋友。”在回答完这个记者的提问后，他又艰难的打出了第五句话：“对了，我还有一颗感恩的心！”现场顿时爆发出了雷鸣般的掌声。 你从材料中获取了哪些信息？ 知识理解 我们要学会欣赏自己。 第二目、 我要飞得更高 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。那我们如何做更好的自己呢？ “金无足赤，人无完人”，每个人都会有自身的缺点，我们要能正视自己缺点的存在，运用正确的方法去主动改正它们，进而完善自我。 苏炳添出生于广东中山一个小农村，从小自由散漫惯了，刚进入训练队的时候，面对高强度和严格的训练，苏炳添久久不能适应，他怀念以前自由自在的日子，他曾一个月偷偷跑回家三次并且不肯回队训练，教练和父母苦口婆心劝说他，苏炳添都不妥协，后来他看到其他队友屡创佳绩，他十分羡慕并暗下决心要向他们学习，他想体验站上最高领奖台的感受。那次之后，苏炳添从未私自离队，加强自身的组织纪律性，并且开始调整作息，刻苦训练，成为每天最早到场训练、最晚离开训练场的人。 思考：要想成为更好的自己，我们还需向苏炳添学习什么？ 1.做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度的展现自己的才华。 如果让傅园慧去做女排主攻手，让朱婷去参加游泳比赛，他们在新的比赛领域成功的可能性大吗？ 小故事，大道理： 思考：廉颇成为更好的自己了吗？为什么？ 主动改正自己的缺点。 2、做更好的自己，需要主动改正缺点 问题思考:你有哪些改正缺点的方法？ 1.具体描述自己的缺点。 2.从最容易改正的缺点开始。 3.及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。 4.请一个自己信任的人来协助等。 5.在公开场合做出改正缺点的承诺。 6.运用自己以前改正缺点的成功经验。 阅读教材P35方法与技能，讨论以下问题： 知识延伸 洛克菲勒，他有学习障碍，但是他是石油大王。 孙膑腿上有残疾，但是他是中国古代杰出的军事家。 罗斯福下肢残废，但是他带领美国人度过了困难时期. 海伦.凯勒失聪，但她的内心却不平凡。 爱因斯坦曾遇上学习障碍，但他在科学上的成就却是有目共睹。 贝多芬失聪，但是他是乐坛上的巨人。 思考：他们为什么会成功? 3、做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 潜能是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。 特 长 潜 能 潜能的种类： 知识延伸 潜能的含义： 　 “获得过78块金牌”、“曾16次打破魔方中国纪录和亚洲纪录”，24岁的“