第三章 第1讲 牛顿第一、第三定律的理解-（讲义）【红对勾讲与练】2024版新高考物理大一轮复习全新方案

第三章 运动和力的关系 课程标准 备考策略 1.理解牛顿运动定律。 2.能用牛顿运动定律解释生产生活中的有关现象,会解决有关问题。 3.通过实验,认识超重和失重现象。 4.知道国际单位制中的力学单位。了解单位制在物理学中的重要意义。 实验四:通过实验,探究物体运动的加速度与物体受力、物体质量的 关系。 培养用力和运动的观点分析、解 决问题的能力,特别是牛顿运动 定律与运动学规律综合,与电磁 学规律综合等;注重牛顿第二定 律在生活生产和科技中的应用, 将实际问题理想化和模型化。 第1讲 牛顿第一、第三定律的理解 AMc
-  1.牛顿第一定律 (1)内容 一切物体总保持 状态或 状 态,除非作用在它上面的力迫使它 这种状态。 (2)意义 ①指出力不是 物体运动的原因,而 是 物体运动状态的原因,即力是产 生 的原因。 ②指出了一切物体都有 ,因此牛顿 第一定律又称 。 (3)惯性 ①定义:物体具有保持原来 状态或 状态的性质。 ②量度: 是物体惯性大小的唯一量 度, 大的物体惯性大, 小的 物体惯性小。 ③普遍性:惯性是物体的 属性,一切 物体都有惯性,与物体的运动情况和受力情 况无关。 (4)伽利略的理想实验 ①特点:实践操作(实验)+逻辑推理(数学 演算)。 ②作用:提出力不是维持物体运动的原因。 伽利略是物理理想实验的开拓者。理想实验 是人们在抽象思维中设想出来而实际上无法 做到的实验,可以完美地解释物理学规律或 理论。 2.牛顿第三定律 (1)作用力和反作用力 两个物体之间的作用总是相互的,一个物体 对另一个物体施加了力,另一个物体同时对 这个物体也施加了力。 (2)作用力和反作用力的特点 ①大小 ; ②方向 ; 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 054 第三章 运动和力的关系 ③作用在 。 (3)表达式: 。 (4)意义:建立了相互作用物体之间的联系及 作用力与 的相互依赖关系。 D 1.牛顿第一定律是实验定律。 ( ) 2.运动的物体惯性大,静止的物体惯性小。 ( ) 3.物体不受力时,将处于静止状态或匀速直线 运动状态。 ( ) 4.作用力与反作用力的效果可以相互抵消。 ( ) 5.人走在松软土地上下陷时,人对地面的压力 大于地面对人的支持力。 ( ) 6.物体静止在水平地面上,受到的重力和支持 力为一对作用力和反作用力。 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 A /c5%1@ 考点一 牛顿第一定律的理解 1.理想化状态 牛顿第一定律描述的是物体不受外力时的状 态,而物体不受外力的情形是不存在的。如 果物体所受的合力等于零,其运动效果跟不 受外力作用时相同,物体保持静止状态或匀 速直线运动状态。 2.明确了惯性的概念 牛顿第一定律揭示了一切物体所具有的一种 固有属性———惯性,即物体具有保持原来的 匀速直线运动状态或静止状态的性质。 3.揭示了力与物体运动状态的关系 力是改变物体运动状态的原因,而不是维持 物体运动状态的原因。 考向1 惯性的理解 【例1】 (2020· 浙 江7月 选 考)如图所示,底部均有4 个轮子的行李箱a竖立,b 平卧放置在公交车上,箱子四周有一定空 间。当公交车 ( ) A.缓慢启动时,两只行李箱一定相对车子向 后运动 B.急刹车时,行李箱a一定相对车子向前 运动 C.缓慢转弯时,两只行李箱一定相对车子向 外侧运动 D.急转弯时,行李箱b一定相对车子向内侧 运动 【针对训练】 ❶(多选)“复兴号”高铁在某段水 平轨道上匀速行驶,假设高铁上固定着盛满 水的纸杯,若突然发现纸杯中的水向右洒 出,如图所示,则关于高铁在此种情况下的 运动,下列描述正确的是 ( ) A.高铁匀速向左运动 B.高铁可能突然向左加速运动 C.高铁可能突然向左减速运动 D.高铁可能突然向右减速运动 考向2 牛顿第一定律的理解 【例2】 (2022·江苏连云港期中)2022年3月 23日,在绕地球做匀速圆周运动的中国空间 站内,航天员王亚平观察到北京冬奥会吉祥 物“冰墩墩”被抛出后近似做匀速直线运动, 不计空气阻力。则刚抛出后 ( ) A.“冰