第二章 第4讲 受力分析 共点力的平衡-（讲义）【红对勾讲与练】2024版新高考物理大一轮复习全新方案

hh A.Fa=Fb B.Fa>Fb C.Fa<Fb D.大小不确定 【例9】 (2022·北京朝阳区模拟)如图甲所示, 轻杆OB 可绕B 点自由转动,另一端O 点用 细绳拉住,固定在左侧墙壁上,质量为m 的 重物用细绳OC 悬挂在轻杆的O 点,OA 与 轻杆的夹角∠BOA=30°。乙图中水平轻杆 OB 一端固定在竖直墙壁上,另一端O 装有 小滑轮,用一根绳跨过滑轮后悬挂一质量为 m 的重物,图中∠BOA=30°,以下说法正确 的是 ( ) A.甲图中绳对杆的压力不沿杆 B.乙图中滑轮对绳的支持力与水平方向成 30°角指向右上方 C.两图中绳所受的支持力与绳AO 段的拉 力,这两个力的合力方向一定不同 D.甲图中绳AO 段与绳OC 段上的拉力大 小相等 学习至此,请完成课时作业8 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第4讲 受力分析 共点力的平衡 AMc
-  1.受力分析 (1)受力分析 把研究对象(指定物体)在特定的物理环境中 受到的所有力都找出来,并画出 的 过程。 (2)受力分析的一般顺序 ①先画出 、已知力;②其次分析 ;③再 分 析 ;④最 后 分 析 电 磁力。 如图甲所示,若物体A在水平推力F 作用下 沿粗糙斜面上滑,则物体受力分析的顺序应 如图乙所示。 弹力、摩擦力的产生条件之一都是接 触,因此在分析这两种力时先找接触面,在每个接触 面上逐一分析这两种力。 2.共点力的平衡 (1)共点力:作用于物体的 或作用线 (或延长线)交于一点的力。 (2)平衡状态:物体处于静止状态或 状态。 (3)共点力的平衡条件 F合=0或者 Fx=0, Fy=0。 (4)平衡条件的推论 ①二力平衡:如果物体在两个共点力的作用 下处于平衡状态,这两个力必定大小 , 方向 。 ②三力平衡:如果物体在三个共点力的作用 下处于平衡状态,其中任何一个力与其余两 个力的合力大小 ,方向 ;并 且这三个力的矢量可以形成一个封闭的矢量 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 036 第二章 相互作用 ③多力平衡:如果物体在多个共点力的作用 下处于平衡状态,其中任何一个力与其余几 个力的合力大小 ,方向 。 D 1.竖直上抛的物体到达最高点时,物体处于平 衡状态。 ( ) 2.电梯 匀 速 上 升 时,电 梯 中 的 人 不 处 于 平 衡 状态。 ( ) 3.在小车的水平光滑表面上静置一小木块,当 小车加速运动时,小木块仍处于平衡状态。 ( ) 4.竖直弹簧上端固定,下端挂一重物,平衡后, 用力F 将它下拉一段距离后停止,当突然撤 去力F 时,重物仍处于平衡状态。 ( ) 5.速度等于零的物体一定处于平衡状态。 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 A /c5%1@ 考点一 受力分析 1.受力分析的步骤 第一步明确 研究对象 确定受力分析的物体,研究对象可以是 单个物体,也可以是多个物体的组合 第二步隔离 受力物体 ↓ 先分析重力、已知力,再按接触分析 弹力、摩擦力,最后分析其他力 第三步画出 受力示意图 ↓ 画出受力示意图,线段长度大致反映 力的大小,准确标出各力的方向 第四步检查 分析结果 ↓ 检查画出的每一个力能否找出它的 施力物体,检查分析结果能否使研究 对象处于题目所给的物理状态 2.受力分析的方法 (1)整体法:整体法是将几个相互关联的物体 看成一个整体(系统),把这一整体作为研究 对象,对于不要求讨论系统内部各物体之间 的受力情况的问题,可首先考虑用整体法 分析。 (2)隔离法:隔离法是先根据需要把研究对象 与周围物体“隔离”开来,使原来不便于求得 的系统中的量转化为易求解的量,然后列出 平衡方程,再进行求解。运用隔离法的关键 是正确地选取研究对象。 考向1 隔离法的应用 【例1】 矢量发动机是喷口可 向不同方向偏转以产生不 同方向推力的一种发动机。 当歼 20隐形战斗机以速度v 斜向上飞行 时,其矢量发动机的喷口