第二章 第3讲 力的合成与分解-（讲义）【红对勾讲与练】2024版新高考物理大一轮复习全新方案

第二章 相互作用 A.A、B之间的最大静摩擦力 B.水平面与B之间的滑动摩擦力 C.A、B之间的动摩擦因数μAB D.B与水平面间的动摩擦因数μ 考向2 “动—静”突变 在滑动摩擦力和其他力作用下,做减速运 动的物体突然停止滑行时,物体将不再受滑动 摩擦力作用,滑动摩擦力“突变”为静摩擦力。 【例6】 把一重为G 的物体用一个 水平的推力F=kt(k 为恒量,t 为时间)压在竖立的足够高的平 整的墙上,如图所示。从t=0 开始物体所受的摩擦力Ff随t的变化关系 是 ( ) A B C D 考向3 “动—动”突变 在滑动摩擦力作用下运动至达到共同速度 后,如果在静摩擦力作用下不能保持相对静止, 则物体将受滑动摩擦力作用,且其方向发生 反向。 【例7】 (多选)如图所示,将 一质量为 m 的滑块轻轻 放置于传送带的左端,已知传送带以速率v0 顺 时针运动,滑块与传送带间的动摩擦因数为μ, 传送带左右距离足够长,重力加速度为g。 当滑块速度达到v0 时突然断电,传送带以大 小为a 的加速度匀减速至停止。关于滑块 放上去后受到的摩擦力,下列说法正确的是 ( ) A.滑块始终没有受到静摩擦力作用 B.滑块刚放上去时受到的滑动摩擦力大小 为μmg C.滑块受到的摩擦力一直不变 D.传送带减速时滑块受到的摩擦力大小可 能变为ma % 用临界法分析摩擦力突变问题的三点注意 (1)题目中出现“最大”“最小”和“刚好”等关键词时, 一般隐藏着临界问题。有时,有些临界问题中并不 含上述常见的“临界术语”,但审题时发现某个物理 量在变化过程中会发生突变,则该物理量突变时物 体所处的状态即为临界状态。 (2)静摩擦力是“被动力”,其大小、方向取决于物体 间的相对运动的趋势,而且静摩擦力存在最大值。 存在静摩擦的连接系统,相对滑动与相对静止的临 界条件是静摩擦力达到最大值。 (3)研究传送带问题时,物体和传送带的速度相等 的时刻往往是摩擦力的大小、方向和运动性质的临 界点。 学习至此,请完成课时作业7 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第3讲 力的合成与分解 AMc
-  1.力的合成 (1)合力与分力 ①定义:假设几个力共同作用的效果跟某个 力单独作用的 相同,这一个力就叫 作那几个力的 ,那几个力叫作这一 个力的 。 ②关系:合力与分力是 关系。 (2)共点力 几个力如果都作用在物体的同一点,或者它 们的作用线相交于一点,这几个力就是共点 力。如图均为共点力。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 031 hh (3)力的合成 ①定义:求几个力的 的过程。 ②运算法则 a.平行四边形定则:求两个互成角度的分力 的合力,如果以表示这两个力的有向线段为 作平行四边形,这两个邻边之间的 就代表合力的大小和方向。如图甲 所示,F1、F2 为分力,F 为合力。 b.三角形定则:把两个矢量的首尾顺次连接 起来,第一个矢量的起点到第二个矢量的终 点的 为合矢量。如图乙所示,F1、F2 为分力,F 为合力。 2.力的分解 (1)定义:求一个力的 的过程。 力的分解是力的合成的 。 (2)遵循的原则 ① 定则。 ②三角形定则。 (3)分解方法 ①效果分解法: 如图所示,物体重力G 的两个作用效果,一是 使物体沿斜面下滑,二是使物体压紧斜面,这 两个分力与合力间遵循平行四边形定则,其 大小分别为G1=Gsin θ,G2=Gcos θ。 ②正交分解法:将已知力按互相 的 两个方向进行分解的方法。 3.矢量和标量 (1)矢量:既有大小又有 ,相加时遵 从 定 则 的 物 理 量,如 速 度、 力等。 (2)标量:只有大小没有 ,相加时按 法则的物理量,如路程、速率等。 D 1.合力的作用效果跟原来那几个力共同作用产 生的效果相同。 ( ) 2.合力与原来那几个力同时作用在物体上。 ( ) 3.合力的作用可以替代原来那几个力的作用。 ( ) 4.求几个力的合力遵循平行四边形定则。 ( ) 5.合力F 总比分力中的任何一个力都大。(