内容正文:
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表现
3①区绳由老幅和校才能皮悲的,既饭联
9.B0.A
2,1》①高自静常,无家长或老每带篇②司陌川
.少首克要喜重老醇,对自已上课尽到的行为表退
合向检长或学校丰管那门写建议书。色由
四、明雾较大时一一用醒毛巾齿住口鼻如果追生
的水威游谏:心撞自下水膏教德人:等等
敌意:②向老郑解释请楚自己退孔的原国
学生我进的,学生自发氧议在浆里或者早
路线黄封镜一一委君同室内,尽可能密闭户门
《2①学习静谦应该山家长帮溪去规范的场
6让我们的学校更黄好
餐店意餐:智售作是本的纸张尽量双直
从流散楼样转移一不要乘坐电棉户外遇到
所,要有专业的设备程人员昆护,属时还要
一,1,成长本领老师同学话清么战长
使用,用过的废纸可以收第到一起卖废品
火或一建择通(路线进在火护取国—品
拿解一些小拉巧:心发说有人溪水,不要置
不,环境环境4,老师校构
第三单元安全护我成长
燃物与火尊保特安全南
然下水背段,度立印大西甲税,成将轮生
五,行为行动6,肾
7生角最宝贵
五,1,(1)会退风室内,尽可能密闭户门通过程斜衣
但,竹竿,术板等物增给潮水养,再将其指
二,1,X4W3.×4X3,X67,×
一,1作育静有2父每珍惜生合
健碳域长
物,呼叫等方式向贸外发出求程简号或打
至骨边
8√a./
3,蚂如爱1或任5无数心直
电话求救
3》文通事做,触电经险。步行走人行道,骑车
.I.C 2D 3.A 4.D 5.B 6.D)7.C 8.C
8.身棒不他相席3,痛苦
)不会贸然下水宫数,我会文即大声呼教,成
藏头容,不用量手托拔电源新头,较风筝远
四,,心保证白已身边环境的平净、卫生:②看到有
二.1.2×3五,×N7×
算数生面,竹竿,水板等物抛给谓水者,再
离高出线。
人扔垃圾及时上削提醒,③发现有不合理的
将格至岸边
8.×
8,1》向接要中心准确讲情起火的地址,起火短
电方到老体指出建议,
()会先让自己冷静下案,然后授响应急警静
三.1DB3A405.C6A7.
因,大劳大小,有设有人酸闲,有设有发生
之.不同宣。校回语动对我们的域长酸重餐,鼠线
网,第一制因和第五根图皙“√一
成打电话球教,等待数极人员。
得炸成海气微菊以及着大的雀用等
从电整上可以查蜜斜,但不能和同学门在一起
生,近年表,通路义通事故已成为中同儿魔意外伤
五,1,①我上完体有课赶射穿上外套,这样就不会着
(2)熟盖环境,罐记出口,保持值静,明浙方向:
做游戏,体会不到合作的张是,也不利于培养
游了。®我喜众简蝇喝社子,经世沾动有利
亡的主悬原因之一,出干块乏父通罗拿知乱,
西速量离,简保阶护,蒙鼻氧银:兽用通道:
国交通事放盛成伤亡的数储星逐年上升的道
人职交往使力,围开不懂的问避出不能及时
于身体健壤。③我不掩食,这得身体就会健键
莫人电棉。
婷,所以,要框强学生的交通安全管有,提高交
请教老雨和同学,长期下去不利干学习的进
集集的。
9心中的"110
通发全意识,
步,电会影响心健康
之,不正确:小孩子玩火容易受伤,万一引起大火
3不对。四为~江好停,绿灯行”,德违反了交通
,.明发不杯好意安全2防范意圆
3.到学校后主动恩老傅,学打留好:上课时认
会给自已和家人带来很严重的后果
规则.知果是我,我会站在感堆等下一个绿红
3,坏人警解桥自我保护
直所讲,积极参加课堂济尚:误何与同学打民
3,我们的生命米之不易我们约身体健审关系到家
亮了再走。因为只有我门避守交通观则:挂意
=1,2.3.×4.×i.×6.×7/
的现,体息较格:自习课认直完成作业,不保的
建的幸福.如果身体受到伤害,我们的各聊行
交通安全,这样我们的生命姿全才能得到
品..×
地方主动请教老师,学:成学行有花貌地园
动,前逢,术来可能会受到影响父摩电将会陷人
保南
三,1,A215a54.D五,56.A7.目
老每,同学悦再见
格若。闲有健全,健事的身体意珠着我们1可以为
六,:销座老化报告老静更换新插
8.D
,保持坏境卫生,不乱的螳极:和同学友好相处
自己的里想去森头,可通过自已的努力过想墨
?清座周用排积氧张及时情理干净
四,,①不要轻信阳生人,不管对方说什么都不健上
互帮互尚:爱护字授设随,不敲坏。木徐品
的生蒂,任父诗的晚年过得更相◆到。
3.灯管策报漏出电线向老每或学校反旋,及利
色们的车,不使眼他们走:②不唐周陌生人给的
同,等等,
B安金记