内容正文:
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的,基至会产生不良后果
2.多体息一会儿多做一些自己的事情不用
参考答案
2)我会对小面说,“你做得材,正确型行了自
为我多相心
五,1班规是班缓共同生话的规娜,夷规可以让班
已的要贵,”我会对小系说,“保不煌该责桶
课时部分
5这些事我来微
第一单元与班级共成长
组生活健康利序,使同学们在靡里能输集,蜜
小钻,斑银之可的竞争要公平,公正,这样
一1,负世收疾生小域员力所能及
全地学习和话动
既有利于班维之日的闭结,也有科于班凌
8,前单智楚4登试学习家务小能手
1我们班四岁了
的进步,”
三.l/8./3,×4×
一,.学习美妒国忆
2刺订屏规的方式,①由老师一个人制订:②老
2,如果是我,我会积假地为龟班翼卷。原因如
5.×6.7./8.×
闭结皮爱积级参加第体活动
师带演同学门一起讨论行再确定。我认为第
忽件更好,园为通过老和同学门付论后制订
下:①每个班极都有自已的转点,都有氧得尊
三.1.C2.A3.BLC5.D.A7.B8.0
3.不是4,同题与不足智想
意和秋赏的越方。使够为他班弱彩,或是对但
四,1.白球程,把到好的餐白球鞋表配用卫生纸
5.标老象证备年日标
的班规,会更有针对性,更合理,更全面。
3.针刻解级中存在的同圆,提出班观内容:每条
们的认可和苷宜。⊙汽正懂得为他人喝彩的
包好后可干,衡费业白球料燮氧。
二,1.×2.J玉×L×
5.√4.×7.×8
班规那皮向大家表决通过:要有刘正追反断规
人,会秋富地人在意争过型中的卓越表现和务
2,①有助于形成具好的生话习惯:四可以形成)
三,1,CD3,A4B三D8,D7,C
行为的办法:要有耳规搬打办法
力耕棒的精件,面不会在章胜败的结果。
好的劳动态度:①健够是病生活技能,让人自
国,1,①确定能体现班城奔年日标的主题可.四选
六,1,1建议班规这样写,老师提同应该兼属所有
第二单元为父母分担
催:④为成年后的生话打下良好的基确
定体现丰圈司的单在图室和朝色,金纪选定
同学
4少让父母为我操心
五,L,空空成该量力面行,光从自已力衡能陵的事情
的阁案有机垃组合起来。①对上解说词。
建议班现这样可在教堂里不允作奔龙。
一,上现熙打扰安全扎胞
开始,用实际行动时家人正用自已桂行,西到自
己不会随的深务,莹莹要多学习,仔用看,动嘴
2示例:我们班的不足有:①敏室卫生不够整洁
打W
2打扫废间是表眼做拔补习功课
②运动会城镜较差,我的金点子:①教室同学
2,班长成该严格按颜班视头行原定处可。因为
3.管好自己添麻规
间,爱聪考,多动平,多壁几次没会了:登量要有
们轮境值日校夜卫生:心每个同学每天尽量保
我们是班规的制灯者:同时也是班视的守护
4。一创话一个择动懂事
氧0:不衡因为一次失发就敏弃,而是要坚诗下
证银练一个半小时
着。旋规原然制厅了,就要严格执行,不使有
二.1.1.3.x4.×
去,让家人看到自心的决它,这样一定能让饱们
五,不对.因为择个班富有自己的优点,也有自己的
弹性,即使对班规有意见,在修改之的,包要
i.×6./7./&
敬0.
不足,我门度该链更,发扬班集体的优点,我
夜氟布死规执行
写,1D2.C3.A1.B点D6.
?,①型好说跟大人的理由,比如做家务对我们的
肝集体的缺点与不足,并想办法皮正,比肌集休
3我们班地们班
四,,云例:父母为我做饭,选衣服,接送我们1上下
好处:②学会坚持,让家人明日我门做家务的
变得更好,
1.学校大案避3.合作登争
学等。
快心:由意择一项力所雀及的家务,做始家人
六、1.洗散上有一本苦,一棵替着笑验的小花,代表
器.正当4特点薄重欣窗
,示例:上学能把学习用品带乔,不麻颊家人送:
看,让德们物请现门衡行
看我门快乐读“,使死:域长,
二l×2.8.
战学后及时同家,本让家人担心:玩婴时社宣
水,略(根格案作情观埃写中可
,同格用案并解说其离意即可
5,X6.×又,8.
安全.不让自已受伤,等等
6我的家度贡就与责任
2我们的班规我们订
三,1.B2.D1A4.C5.D6.7.B8.A
五,,代?爸爸蚂妈息境奶巧
一,1,创位战员蜂个人,相耳陪伴相互关心
一,.轻纪班线2提雨健碳有序
因,意义:可以程进同学之闻的交饭与合作,开钢微野。
2日己在家做作业,木让蚂蜗操心,膀乐场可以
3,出主意创意4,一时起负载任
3.程序和方法所有成站自觉道守
增进同学可