1.2 在社会中成长 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

1.2在社会中成长 1．中学生李强在电视里看到我国探月工程嫦娥五号返回器成功着陆，感到非常自豪，对航天人的进取和奉献精神，感到由衷敬佩。这说明（　　） A．李强关心国家的发展，属于亲社会行为 B．李强对社会生活的感受越来越丰富 C．李强主动关心社会，就能实现自己的人生价值 D．在不同的社会关系中，李强具有不同的身份 2．培养亲社会行为有利于青少年健康成长，以下不属于亲社会行为的是（   ） A．利用课余时间做志愿者，积极做各种服务工作 B．学习垃圾分类相关知识，在社区进行宣传 C．在路上看到老人摔倒，假装没看见，径自走开 D．制作节约用水宣传画，撰写公益广告词 3．曾有人问一位哲学家：“一滴水怎样才能不干涸？”哲学家回答说：“把它放到大海里去。”这表明（    ） A．个人的生存和发展离不开社会 B．只要生活在社会中，我们就一定能健康成长 C．社会的发展需要每个人的积极参与 D．个人的力量是渺小的，对社会的发展作用不大 4．在G20杭州峰会期间,志愿者们用微笑、服务、礼让的精神,讲好杭州故事,展现杭州美好形象,打造了最美的“中国名片”。材料表明　(　　) ①志愿者亲近社会,服务社会 ②亲近社会、服务社会是公民法定义务 ③志愿者乐于奉献 ④亲近社会是自觉服务社会的重要表现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．我们应了解社会服务社会，养成亲社会行为。以下对亲社会行为理解错误的是（  ） A．助人为乐、遵守公共秩序是亲社会行为 B．对他人一个友善的微笑是亲社会行为 C．与亲社会行为对立的是反社会行为，如暴力游戏、电脑黑客 D．亲社会行为就是指有利于他人不利于自己的行为 6．人的成长是不断社会化的过程。在社会化的过程中，我们的（  ） ①知识不断丰富②能力不断提高③规则意识不断增强④掌握一切生活的本领 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7．我们之所以要关心社会、了解社会,是因为关心社会、了解社会 ①才会更加关心国家发展         ②才能融入社会生活,更好地奉献社会 ③获得他人和社会的接纳与认可   ④是我们自己健康成长的客观要求 A．②③④ B．①② C．①②③④ D．①③④ 8．对“人的成长是不断社会化的过程”的认识正确的是 ①通过父母抚养，同伴帮助，老师教诲，社会关爱等，我们逐步成为一名合格的社会成员 ②我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系 ③人的生存和发展离不开社会，都从社会中获得物质支持和精神滋养 ④社会化就是一个人从最初的自然生物个体转化为社会人的过程 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 9．在开展“创建文明城市”活动中，中学生也加入志愿者行列，他们或清洁社区卫生，或劝导文明通行，或发放宣传手册……中学生参与实践活动（   ） A．说明个人与社会没有关系 B．耗费时间，会影响学习和生活 C．是走进社会生活的表现 D．人的身份是在社会关系中确定的 10．星期天的早晨，李强帮妈妈打扫了卫生；上午到电影院看了一场电影；下午和几个小伙伴参加了社区组织的足球比赛；晚上回到家，翻看朋友圈时，看见好朋友转发了一条“恶意攻击他人”的信息，他也随手转发了。李强的这些行为中，不属于亲社会行为的是（   ） A．看电影 B．参加社区组织的足球比赛 C．帮助妈妈打扫卫生 D．转发“恶意攻击他人”的信息 11．亲社会行为是指对他人有益或对社会有积极影响的行为。下列属于亲社会行为的有（    ） ①主动到养老院看望老人      ②参加文明交通劝导志愿服务活动 ③挺身而出暴打伤人者        ④积极参加社区垃圾分类宣传活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．下列是小红同学的一些日常行为，其中你认为不属于亲社会行为的是（     ） A．看新闻联播，关注国内外最新消息 B．积极参与保护汾河志愿活动小组 C．乐于交往，结识了很多社会小青年 D．假期随父母外出旅游，欣赏风景、了解民俗 13．物有甘苦，尝之者识；道有夷险，烈之者知。这一古语对于青少年学生最重要的启示是（  ） A．人生道路充满艰险，要始终保持积极乐观的生活态度 B．主动了解和关注社会、积极投身于社会实践，方可不断获取知识增长智慧 C．社会生活丰富多样为我们的发展提供了更多可能 D．随着身体的成长、智力的发展能力的提高，我们对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻 14．置身于广阔的社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会的感受越来越丰富、认识越来越深刻。下列是林林对社会的感受，其中正确的有（   ） ①听到“美航母编队驶入南海，军舰强闯西沙”时，感到愤怒 ②在某农业园参与劳动实践，感到劳动的艰辛和乐趣 ③看到美国对中国企业的制裁新闻后，认为与自己无关 ④觉得社会生活是复杂的，认为其充满危险