14 小狗学叫（同步练习）统编版语文三年级上册

14 小狗学叫 一．试题（共10小题） 1．把加点字的音节补充完整。 f 　 　疯狂 n 　 　发怒 　 　ěn忍着 g 　 　搞错 y 　 　讨厌 f 　 　访问 2．给下列生字（或偏旁）加上不同的部首组成新的字，并组词。 奴： 　 　——　 　 　 　——　 　 　 　——　 　 比： 　 　——　 　 　 　——　 　 　 　——　 　 莫： 　 　——　 　 　 　——　 　 　 　——　 　 风： 　 　——　 　 　 　——　 　 　 　——　 　 3．下列句子中有错字的一项是（　　） A．“你难道不知道狗是会叫的吗？”“干马要叫？” B．看到这个场景，她差点儿忍不住笑出声来。 C．你听我怎么叫，尽可能模仿我。 D．我觉得很容易。 4．（《小狗学叫》）我读了这篇课文感受到的这只不会叫的狗是（　　）的狗。 A．不幸、可怜 B．勤奋刻苦 C．有尊严、有追求、不甘人后 D．好吃懒做 5．联系上下文、查字典理解下列句中加点的字词的意思。 （1）有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。索性：　 　 （2）小狗感受到了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。委屈：　 　 （3）它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪。诧异：　 　 6．课文内容回顾。 （1）课文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？选一选。 A．嘲笑、看不起　　　　　 B．关心小狗，诚心诚意地教； C．误会、猜忌 D．怜悯、关心； ①小公鸡 　 　 ②狐狸 　 　 ③杜鹃 　 　 ④猎人 　 　 （2）课文为小狗设计了三种结局，这三种结局会带来的后果： 第一种 　 　，第二种 　 　，第三种 　 　。 A．过于平庸，安于现状，比较保守。 B．迷失了自我 C．找对老师，找到自己真正的位置 7．根据课文内容填空。 课文《小狗学叫》中写出了三种结局，我更喜欢第 　 　种结局，原因是 　 　。如果我来预测，结局会是 　 　，我的预测依据是 　 　。 8．语文实践活动。 （1）星期六，你来到新华书店想买一本《西游记》，可是不知道这本书放在哪个书架上，这个时候你可以向书店里的工作人员请教，你打算怎样请教呢？请注意说话的语气。 　 　 （2）本学期你一定读了不少好书，请推荐一本你认为比较好的书，并说说你推荐的理由。 书名：《　 　》 推荐理由：　 　 9．课内阅读。 从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。 一天早晨，它在树林里练习，发出的“喔喔喔”的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访？ （1）从“　 　”这些词语中可以看出，这是一只勤奋好学的小狗。 （2）这个故事让我懂得了　 　 A.狗的叫声是“汪汪” B.在生活中不能迷失自我，要找到自己真正的位置 （3）选文哪件具体事例描写了小狗叫得逼真？ 　 　 10．习作表达训练。 给《小狗学叫》这个故事续编一个结尾。 14 小狗学叫 参考答案与试题解析 一．试题（共10小题） 1．【答案】ēnɡ ù r ǎo àn ǎnɡ 【分析】考查了选择正确的读音，根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可，拼读时要注意每个音节的声调。 【解答】“疯”读“fēnɡ”，“怒”读“nù”，“忍”读“rěn”，“搞”读“gǎo”，“厌”读“yàn”，“访”读“fǎnɡ”。 故答案为： ēnɡ ù r ǎo àn ǎnɡ 【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。 2．【答案】努 努力 驽 驽马 怒 恼怒 毕 毕业 皆 啼笑皆非 批 批评 摸 摸索 模 模糊 漠 冷漠 讽 讽刺 疯 疯狂 枫 枫叶 【分析】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然