12 总也倒不了的老屋 （同步练习）统编版语文三年级上册

12 总也倒不了的老屋 一．试题（共10小题） 1．下列说法正确的一项是（　　） A．“暴”字的最下面是一个水字。 B．“飘”字的第十三笔是横斜勾。 C．“就”字用部首查字法查字时，应查“京”部。 D．“我到了倒下的时候了！”老屋说 这个句中“说”字后面应该标上冒号。 2．下面句子该用怎样的语气？ “再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”（　　） A．请求 B．悲伤 C．高兴 3．（　　）想在老屋里孵蛋。 A．老母鸡 B．母鸭 C．母鹅 4．下列哪个句子是病句？（　　） A．小弟弟正在搭积木，突然他大声哭了起来。 B．小明按照爸爸的说法，果然找到了北斗七星。 C．妈妈说今天天气闷热，会下雨。傍晚忽然下起大雨。 D．我以为小狗看见我会大声叫，没想到它居然摇尾巴。 5．下列词句说明老屋越来越老分析错误的一项是（　　）。 A．“使劲往前凑”说明老屋眼睛老花了。 B．“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋墙壁不结实了。 C．“眼睛眯成一条线”说明老屋眼睛看不清东西了。 D．“它就开始听小蜘蛛讲故事”说明老屋老了喜欢听故事。 6．“老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。”这段运用了 手法，作者把老屋 ，而老屋想倒下去的原因是 。（　　） A．比喻、人格化；认为自己老了，没什么用处了 B．拟人、人格化；认为自己站得太久了，感觉很累了 C．拟人、人格化；认为自己老了，没什么用处了 7．用修改符号修改下面的句子。 （1）李老师以经走了。 （2）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 （3）菜园里种了很多菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。 8．阅读《总也倒不了的老屋》回答问题。 （1）课文内容： 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 （2）问题：你感受到助人的快乐了吗？谈谈自己的体会。 　 　 9．阅读片段，完成练习。 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。” 二十一天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” （1）选文中，老屋为什么没有倒下？ 　 　 （2）“一个小小的声音在它门前响起”，你从“小小”一词中能体会到什么？　 　 A．老母鸡不敢大声说话，怕主人听到。 B．老母鸡很有礼貌，在请求老屋不要倒下。 （3）“好吧，我就再站二十一天。”从这句话中可以看出老屋怎样的性格特点？　 　 A．乐于助人 B．伸张正义 C．没有主见 （4）结合课文想一想，还会有什么动物因为什么事情请老屋帮忙呢？老屋又会怎么做呢？ 　 　 10．编写故事我能行。 老屋真乐于帮助别人啊！除了课文中的小猫、老母鸡和小蜘蛛，它一定还帮助过很多其他的动物，也许是一只受伤的兔子，也许是一头将要冬眠的熊。请你仿照课文，再编一个动物得到老屋帮助的故事，注意把它们的对话写清楚。 　 　 12 总也倒不了的老屋 参考答案与试题解析 一．试题（共10小题） 1．【答案】B 【分析】本题考点较多，包括偏旁部首、基本笔画和标点符号等基础知识的掌握情况，根据课内所学完成。 【解答】A．错误。“暴”字的最下面不是“水”字。 B．正确。“飘”的笔顺为：横、竖、横折、竖、竖、横、横、横更多：https：∥www.51240．com/、竖钩、撇、点、撇、横折弯钩/横斜钩、撇、点，故第十三笔是横斜勾。 C．错误。“就”的部首是“尢”。 D．错误，提示语在后面用句号。 故选：B。 【点评】笔顺、笔画、偏旁部首及标点符号等知识是语文学习的基础，要学习中要重点掌握。 2．【答案】A 【分析】本题考查了朗读，朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。 【解答】从“再过二十一天，行吗”可知，应读出请求的语气。 故选：A。 【点评】正确把握朗读节奏和语气有利于获得思想熏陶，有助于情感的传递。要结合内容理解。 3．【答案】A 【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。 【解答】《总也倒不了的老屋》这篇课文