第25课《周亚夫军细柳》同步测试 2023-2024学年统编版语文八年级上册

周亚夫军细柳 基础积累 1完成文学文体常识填空。 ()司马迁，字 (朝代)伟大的 家、 家，后人尊称为 ”。他的作品，除《史记》外，今仅存《 》和《 》。 (2)《史记》是我国第一部 体通史，也是我国第一部 。 这部书记载了上 自 下至 的三千多年历史。全书包括 “本记”， “表” “书” “世家”、 “列传”。《史记》不仅是 著 作的典范，而且是 著作的典范。鲁迅称它是“ 2默写句子。 ()至霸上及棘门军，直驰入， (2) 不闻天子之诏。 (3)交代时间及背景，点出战事紧张的句子是： (4)描写细柳军严阵以待的句子是： (⑤)表现周亚夫治军有方，令行禁止的句子是： 3解释下列句子中加点的词语。 ()上自劳军 (2毁弓弩 3)天子先驱至 (4)天子且至 (⑤)不闻天子之诏 ()居无何 ()军中闻将军令 (8)将军约 (9于是上乃使使 0介胄之士 4解释下列加点词语的不同含义。 (I)军：①周亚夫军细柳： ②上自劳军： (2)以：①以宗正刘礼为将军： ②以备胡： (3)及：①至霸上及棘门军： ②及鲁肃过寻阳： (4)之：①已而之细柳： ②不闻天子之诏： (6)使：①上乃使使： ②上乃使使： (6为：①以河内守亚夫为将军： ②天子为动： (?)持：①上乃使使持节诏将军： ②持满： (8)骑：①壁门土吏谓从属车骑日： ②将以下骑送迎： 5,写出下列加点词的古今义。 ()军霸上古义： ；今义： (2传言开壁门古义： ；今义： (3)锐兵刃古义： ；今义： (4)使人称谢古义： ；今义： 6.找出句中词类活用的词语并释义。 (1)乃使使特节诏将军：“ 词用作 (2)锐兵刃：“ 词用作 (3)军细柳：“ 词用作 4)介胄之士不拜：“ 词用作 7用现代汉语翻译下列句子。 ()文帝之后六年，匈奴大入边。 (2)祝兹侯徐厉为将军，军棘门。 (3)至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。 4)天子先驱至，不得入。 )居无何，上至，又不得入。 ()介胄之士不拜，请以军礼见。 ()至于亚夫，可得而犯邪！ 阅读鉴赏 (一)阅读下列文言文，完成8-10题。 【甲】周亚夫军细柳（见课文全文） 【乙】淮阴侯①列传（节选） 信知汉王畏恶其能，常称病不朝从。信由此日夜怨望，居常鞅鞅②，羞与绛、灌等列。 信尝过樊将军哙，哙跪拜送迎，言称臣，曰：“大王乃肯临臣！”信出门，笑曰：“生乃与哈 等为伍！“上常从容与信言诸将能不，各有差。上问日：“如我能将几何？”信曰：“陛下不过 能将十万。”上曰：“于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？ 信日：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。” (节选自《史记淮阴侯列传》) 【注释】①淮阴侯，指韩信。②鞅鞅：通“快快”，不满意、不服气、郁闷失意的样子。 8解释下面加点词语在句中的意思。 ()以备胡： (2按辔徐行： (3)信尝过樊将军哙： (4)大王乃肯临臣： 9.用现代汉语翻译下面的句子。 ()乃以宗正刘礼为将军，军霸上。 (2)上常从容与信言诸将能不，各有差。 10.下列关于甲乙两文的表述，错误的一项是0 A甲文的周亚夫是一个格尽职守、刚正不阿的将军。 B.乙文中的韩信恃才自傲做，骄做自大，不够谦虚。 C甲文中的文帝到细柳营两次不得入，直至天子下诏书“亚夫乃传言开壁门”，可见细柳营 军纪严明，可将士目中无人。 D.甲文通过描写文帝劳军这一场面，正面描写与侧面描写相结合，鲜明地展现了人物的性 格特征。 (二)阅读下列文言文，完成1113题。 【甲】周亚夫军细柳（见课文全文） 【乙】良将李牧 司马迁 李牧者，赵之良将也。常居雁门，备匈奴。以便宜①置吏，市租皆输入莫府②”，为士 卒费。日击数牛飨③士，习射骑，厚遇战士。为约日：“匈奴即入盗④，急入收保，有敢捕 虏者斩。”匈奴每入，烽火起，辄入收保，不政战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为 怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。 赵王让回李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。岁余，匈奴每来，出战，数不 利，失亡多。复请李牧。李牧至，如故约，匈奴数岁无所得。边土日得赏赐而不用，皆愿一 战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士⑦五万人，教者十万人，悉勒习 战。李牧多为奇阵，大破杀匈奴十余骑。其后十余岁，匈奴不政近赵边城。 (节选自《史记廉烦蔺相如列传》有删改) 【注释】①便bian)宜：依照实际情况灵活掌握。②莫府：即幕府。③飨(iang):用酒 食招待。④入盗：入侵。⑤收保：收拢人马物资退入营堡。“保通“堡”。⑥让：责备。⑦百 金之士：能冲锋陷阵的勇士。 11解释下列加点字在句中的意思。 (1)既出军门： (2)其将固可袭而虏也： (3)常居雁门： (4)使他人代将： 12.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)军中闻将