[中学联盟]山东省胶南市理务关镇中心中学鲁教版化学九年级全册第八单元第二节海水晒盐（课件，2份）

鲁教版九年级化学 第八单元 第二节海水“晒盐” （第一课时） 理务关中学 学科网 zxxkw 学 科网 学科网 zxxkw 学 科网 创名校 树名师 育英才 2000年前的汉代井盐场图 学科网，zxxk.fenghuangxueyi 学科网 zxxkw 学 科网 煎炼海卤 学科网 zxxkw 学 科网 人类“制盐”的历程 古代“煮盐” 学科网，zxxk.fenghuangxueyi 学科网 zxxkw 学 科网 人类“制盐”的历程 古代“煮盐” 近代“晒盐” 学科网 zxxkw 学 科网 开辟盐田 海水“晒盐” 流程 学科网 zxxkw 学 科网 一、海水“晒盐”的过程 海水 蒸发池 结晶池 风吹日晒 继续日晒 粗盐 母液（苦卤） 提取 多种化工原料 “盐田法”（“太阳能蒸发法”） 学科网 zxxkw 学 科网 食盐晶体是在海水中的水完全蒸干，还是蒸发到一定程度以后，水分再蒸发就有析出呢？ 形成食盐的“饱和溶液” 学科网 zxxkw 学 科网 ☆晶体：具有规则几何外形的固体。 学科网 zxxkw 学 科网 食盐晶体 硫酸铜晶体 硝酸钾晶体 明矾晶体 结晶 固体物质从它的饱和溶液中以晶 体的形式析出的过程叫做结晶。 学科网 zxxkw 学 科网 蒸发结晶 结晶的途径之一 海水 蒸发水分 食盐饱和溶液 继续蒸发 学科网 zxxkw 学 科网 蒸发结晶 结晶的途径之一 海水 食盐饱和溶液 析出晶体 蒸发水分 继续蒸发 学科网 zxxkw 学 科网 哪些自然条件有利于海水中的食盐蒸发结晶? 阳光充足 风力大 雨量少 湿度低等 学科网 zxxkw 学 科网 * 学科网 zxxkw 学 科网 学科网 zxxkw 学 科网 创名校 树名师 育英才 河北的长芦盐场 山东的莱州湾盐场 江苏盐场 辽东湾盐区 下列关于海水晒盐原理的分析 ，你认为正确的是 （ ） A.利用阳光照射使海水升温得到食盐 B.利用海风降温析出食盐 C.利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐 D.利用阳光分解海水得到食盐 C 学科网 zxxkw 学 科网 B.饱和溶液是有条件的，即一定温度 一定量溶剂 C.饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化 D.改变温度或者蒸发溶剂一定能使不饱和溶液变成饱和溶液。 A 关于饱和溶液的说法中不正确的是（ ） A.饱和溶液就是不再溶解任何溶质的溶液 学科网 zxxkw 学 科网 海水“晒盐” 粗盐的提纯 海水“晒盐”的过程及原理 蒸发结晶 人类”制盐”的历程 学科网 zxxkw 学 科网 $$第八单元第二节 海水晒盐 第二课时 理务关中学 周永超 学科网 zxxkw 学 科网 温故知新 1.” 盐田法”从海水中获取食盐的原理是（ ）。 2.固体物质溶解度的定义是（ ）。 3.溶解度的四要素是:（ ） 学科网 zxxkw 学 科网 我国有许多盐碱地，湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱 冬天捞碱、夏天晒盐， 你能说明其中的道理吗? 今天,我们要学习的内容是溶解度曲线 学科网 zxxkw 学 科网 明确学习目标： 1、认识溶解度曲线的含义。 2、能从溶解度曲线获得所需的信息。 3、会运用溶解度曲线解决实际问题。 学科网 zxxkw 学 科网 B 你能从曲线图中获得的信息是？ 1.该溶质在0℃ ～ 90℃范围内 任一温度下的溶解度。 2.该溶质的溶解度随温度的变化趋势. 氯化铵的溶解度曲线 温度/℃ 溶解度/g B点的含义是? 氯化铵在50 ℃时的溶解度是50g. 1 氯化铵的溶解度随温度的升高而增大 导学释疑 学科网 zxxkw 学 科网 P 你能说明P点的含义吗？ 40℃时,硝酸钾和硝酸钠的溶解度大小怎样比较? 几种物质的溶解度曲线 温度\ ℃ 溶解度/g 67 ℃时,硝酸钾和硝酸钠的溶解度相同. 先找到40℃,再找到对应硝酸钾和硝酸钠的溶解度后进行比较。 学科网 zxxkw 学 科网 氢氧化钙 观察几种物质的溶解度曲线，总结一下物质的溶解度随温度变化而变化的规律？ 增大 不大 减小 溶解度/g 温度\ ℃ 学科网 zxxkw 学 科网