3.1 维护秩序 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

新课导入 报道：各地区和有关部门全力做好防汛抗洪救灾工作 尽快恢复生产生活秩序 连日来，我国华北、东北等地出现极端降雨过程，引发洪涝和地质灾害。人民群众的生命、财产安全遭到威胁，生产生活秩序遭到破坏。 为什么要尽快恢复秩序？什么是秩序？秩序的重要性是什么？本节课我们一起走进3.1《维护秩序》 各地区和有关部门全面加强灾害防范应对，全力保障人民群众生命财产安全和社会大局稳定，尽快恢复生产生活秩序。（图为涿州某安置点人们有序领取物资） 第三课 社会生活离不开规则 第一框 维护秩序 核心素养目标 【走进课标】 1.了解社会生活中的秩序，理性维护公共秩序，做文明的社会成员； 2.树立社会安全意识和维护公共秩序的意识； 【核心素养】 通过案例分析，初步具备正确的道德判断和道德选择能力，自觉践行良好的个人品德、家庭美德和社会公德，做一个文明的社会成员。 教学重点：社会秩序的重要性 教学难点：社会规则如何维护社会秩序 1、社会秩序的含义？ 2、常见的社会秩序有哪些？ 3、社会秩序的作用？ 4、社会规则的含义和种类？ 5、社会规则的作用有哪些？ 自学目标 疫情之下,中美两国社会秩序对比 导入新课 秩：条理 序：次序 1、什么是社会秩序？ 社会秩序：指有条理、有次序地安排社会各组成部分，以达到正常运转的状态。即：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 结合社会秩序的内容，说一说他们的行为是否正确？ 社会管理秩序 生产 秩序 交通 秩序 公共场所秩序 市场秩序 博物馆 公用设施 对公用设施的管理：路灯、自来水管道、公用电话等； 对文物的管理：博物馆等； 对毒品的管理：吸毒、注射毒品等； 工商行政管理：市场秩序等。 社会管理秩序 滥用食品添加剂 扰乱生产秩序 安全生产 生产秩序 扰乱生产秩序是指由于泄愤报复或者其他个人目的毁坏机器设备、残害耕畜或者以其他方法破坏生产经营的行为。 超载运输 闯红灯 开车超速 交通秩序 跨护栏 酒后驾驶 违章停车 乱扔果皮纸屑 不自觉排队 乱刻乱画 公共场所秩序 公共场所主要是指：车站、港口、码头、民用航空站、商场、公园、运动场、展览馆等。 特征：人员聚集量大，流动量大。 扰乱公共场所秩序的几种表现： 公共场所故意违反公共行为规则，聚众起哄闹事进行非法； 游行或者静坐示威，造成交通阻塞，秩序混乱阻止； 抗拒有关工作人员维护公共场所秩序 A B C D 社会管理秩序 生产秩序 交通秩序 2.社会秩序的种类 人们排队进行安全检查 工人按操作规程工作 行人、自行车、机动车各行其道 人们在公共场所保持安静 公共场所秩序 看图识秩序 如果没有秩序，我们的生活将会怎样？ 我们的生活将会出现一种无序化状态，社会将会混乱不堪，社会生产和生活将无法正常进行。 探究与分享 傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。 校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （1）交通堵塞，易造成车祸； （2）耽误家长接孩子的时间； （3）容易引发矛盾和冲突 探究与分享 你认为应该如何改变这种混乱的状况？ 由此情境分析社会生活为什么一定要有“秩序”？ 学校：错峰放学，划定等待区域 家长：有序接孩子，不拥挤 学生：排队放学 保安：维护放学时的秩序 国家：颁布相关法律法规 2022年8月4日，七夕节当天，湖北襄阳一商场做活动，把钻戒藏进气球里，从高处抛撒气球，吸引男女老少哄抢。目击者李先生称，活动现场聚集了近千人，大家都争着哄抢，多人被挤倒在地，尖叫声一片…… 你如何评价商场和参与抢气球的众人的行为？如果没有秩序，我们的生活将会怎么样？ 3.为什么社会生活需要秩序？ ①社会正常运行需要秩序。(社会层面） 每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，提高社会运行效率，降低社会管理成本。 结合图片，说一说你想生活在这样的环境里吗？为什么？ 不安全 生存与发展无保障 看不到未来和希望 无秩序 2.为什么社会生活需要秩序？ ②社会秩序是人民安居乐业的保障。(个人层面） 社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 3.为什么社会生活需要秩序？ ①社会正常运行需要秩序 （社会层面） ②社会秩序是人民安居乐业的保障（个人层面） 维护秩序靠规则 2 二、维护秩序靠规则 无论是高速公路还是城市道路，车辆能够有序通行的关键是什么？ 规则 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇