11.1 杠杆1 -2023-2024学年苏科版物理九年级上册

教学过程 知识详解 （一）杠杆的概念： 1、大家做一做：[实验]拔图钉：用手直接拔木板上的钉子和用锤头、螺丝刀、钳子拔出这只图钉。 2、议一议：上述实验有哪些不同的方法？哪一种方法更方便？________________________________________ 3、想一想：如何用一根硬棒撬起一块很重的石块？答：____________ 4、什么是杠杆？答：________________________________________ 5、几个有关杠杆的术语。（在右边方框处画出图说明） 支点：____________ 动力：____________ 阻力：____________ 动力臂：___________ 阻力臂：___________ （二）探究杠杆的平衡条件： 做一做：按图11-4进行实验，将实验数据记录在课本的表格中。 回答下列问题： 1、实验目的是什么？答：___________________________ 2、实验前为什么调节杠杆两端的螺母使杠杆在水平位置平衡？实验中呢？ 答：_____________________________________________ 3.数据 4.保持一端钩码数量和位置不变，移动另一端弹簧测力计的位置其示数如何变化？将上述反过来做一下，情况如何？ 5.由多个小组报告，根据实验数值归纳出杠杆的平衡条件及数学表达式，杠杆平衡条件公式：__________________ 例：用抽水机抽水时，加在抽水机手柄上的力是150N，如何动力臂是60cm，阻力臂15cm，那么抽水机柄受到的阻力是多少N？ 解：结合P4图11-5说出“阿基米德撬动地球的设想”的道理。 真题在线 1．在物理学中，我们把在 的作用下 　　　　　　 的硬棒叫做杠杆，此硬棒可以是直的，也可以是 ．杠杆如果绕固定点O转动，则O点称为 ． 叫动力臂． 叫阻力臂． 2．如下图所示的杠杆，请画出杠杆的动力臂和阻力臂．（4） （3） F2 O F1 A B （2） F G （1） （5） （6） （7） （8） （9） （10） 3．如右上图所示，筑路工人用撬棒撬石头，O为撬棒的支点，请画出作用在撬棒上动力F的力臂． 4．在上图中画出斜面上“不倒翁”受重力的示意图，并画出重力相对于Ｏ点的力臂l 1． (黑点表示“不倒翁”的重心) 5.右上图是安装在安全文明小区进出口的栏杆(栏杆是一根粗细均匀的圆木杆)示意图，当在 A处施加一个压力F时，可将栏杆拉到如图所示位置，请在图中画出此时压力F的力臂L1，和重力G的力臂L2。 6．在下图中，画出动力F1的力臂和阻力F2的示意图, 以及阻力臂 7．如图甲所示的钢丝钳，A为剪钢丝处，B为手的用力点，0为转动轴，图乙为单侧钳柄及相连部分示意图。请在图乙中画出剪钢丝时的动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2。 8．如图，一个绕O点转动的杠杆，已知阻力F2的方向，以及动力F1的力臂，在图中补全F2的力臂以及动力F1。 9．画出渔翁用力拉起鱼网时拉力的力臂。 10．在“探究杠杆平衡条件”实验中： （1）实验前，先把杠杆的中点支在支架上，调节两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡，这样做的目的是 ，如果杠杆左边低右端高，则调节平衡螺母应向 移动。此后在整个实验过程中，是否还要再旋动两侧的平衡螺母？ 。（图中杠杆上每格距离相等） （2）实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数，一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是：_____________________________________________。 （3）如图所示，杠杆处于平衡状态。如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后，杠杆_________保持平衡（选填“能”或“不能”），若不能， 端向下倾斜； 如果两边各减少一个钩码，杠杆________端向下倾斜；将两边钩码都向外侧移动一个格子，杠杆________端向下倾斜；将两边钩码都向内侧移动一个格子，杠杆________端向下倾斜。 11.如图所示，OA为一可绕O点转动的轻质杠杆，杆长2m，当作用于A点一个F=30N的竖直向上的力，为使杠杆水平不动，应将重为G=150N的重物悬吊于距A端__________